出题人葛老师对家长演讲

有极高的热情向别人诉说自己画上的情节内容，孩子们很愿意老师不出题目画什么怎么画，自己说了算，可家长不干了，又家长找到我说老师，我孩子画了快半年了，每次来也没见你教，都是让他自己画

各位家长报名的各位家长心里不要着急，你一会儿演讲结束以后我们同学的对话以后，各位家长可以跟随我们的老师到学校的门口就是一会儿，又各位家长银行以后可以到我们市场门口，不过你要现在前面报名

在这里，丁丁老师想要特别强调指出一个常见的家长的误区，因为我见到十个家长，里面可能有七八个家长会这样问他们会问丁丁老师，我的孩子英语，他说都说不利做，他发音都不标准，怎么就可以学习演讲辩论

最近我看到了一则新闻，某学校老师给孩子布置了一道作业，让孩子自己出题自己当监考老师，自己越劲儿靠家长，很多家长纷纷晒出了朋友圈儿，孩子为了考住自己学习的镜头，被激发了不断的查阅各种资料制作，考试，试卷以及标准答案

尤其是有些时候，练计算完全可以，家长和孩子就是互相出题，互相算那走在小区里散散步，跟孩子来我出一个题你做看看你是我做你的极快，还是你做我的极快，互相出题，让小朋友也出题给爸爸妈妈做

孩子换位思考，就能孩子能和家长换位思考，就能理解父母的唠叨，源于关心和不关心。学生和老师的换位思考就能站在老师的角度，了解出题的根源，迅速提高成绩下属于上级换位思考，就能让自己的事业更上一层楼

一些国学大师一般是主张国学教育的，获取演讲的地方是偏向办国学的，无所谓的或所遇到的定向他们请教的家长，老师都是教苦学的，一定会感觉到老师家长的素质会比起国学教育的目标级差距太大了

请关于家长先回到赛场报名的家长不要着急，报完名的家长不要着急一会儿，我们学校结束以后，那么各位家长可以跟随我们老师到学校门口，不用担心，我们会找不到我们公司，我再说一遍，我们下午还要在学校演讲

好处今天来到穆鹏涛老师的体验局和大家分享一个话题演讲的四条核心法则为什么要分享这个话题，因为最近咱们林修讲师学院的一些讲师，但是做家长的讲师在问话，说他们的孩子参加需要他学校的演讲比赛

今天我为大家演讲的题目是家长最不对孩子说的三句话，现在好多家长就发现了，又是自己对孩子说了些话，孩子去今天开始和自己冷战，要么就是对自己爱搭不理动不动给你翻白眼

由于家长的轻描淡写，由于家长轻描淡写的批评，很多孩子对老师不忠不对，老师不诚实，家长不诚实学习同学，不诚实，谎话连篇，导致家长和同学以及导致家长和老师以及同学对孩子失去信心

相当于连续两周没有干活了，给家长打电话，让家长也说你就会发现人，人家反正还继续也没看，反正家长还挺顺从的，家长也不敢跟老师怼，没有遇见过哪个家长像医闹一样，敢跟老师对着干的有不多，也有家长还怕老师

葛晓忠老师的生命力工作坊是真正能够帮助孩子承占的工作法，但是有些家长相信有些家长不相信，有些事，我认为是必须要来课堂的，但是还是没来，那有些家长我觉得特别信任我，我也很感动

后面思考是一种思维模式，孩子能和家长换位思考，就能理解父母的唠叨，源于关心和不放心。学生和老师的画面思考，能站在老师的角度，了解出题的根源，迅速提高成绩下属于上级的换位思考，能让自己的事业更上一层楼

本来我的演讲题目是玉敏红校长规定的，但是听了四中校长和郑州外国语学校校长的发言之后，我想临时改改，我打算以一个学生，一个家长，一个老师的身份来谈一谈对教育的看法