关于陈司翰事件的演讲

我关于我校应不能演讲，而记大过这件事很不满意，还有无故缺了课本应由旭宇主任昭去问及警戒是以后不再发生同样的事件，现在却只由训育处发一张不会开口教育劝导的警告条来

那么第一天晚上是关于演讲，可以改变命运以及如何做自我介绍，而第二天晚上是关于如何快速提升演讲能力以及实战派演讲的类型。还有即兴演讲，最后一天晚上我会给大家分享如何进行有仪式感的演讲，以及如何告别三分钟热度，让自己通过坚持产生流量到质的改变

故事式的开场白是通过与一个与演讲主题有密切关系的故事或者事件作为演讲的开头，这个故事要有人物有细节，要用情节生动，内容新奇的故事作为演讲的开场白，能够极大的吸引听众的注意

来总结一下，今天关于高校演讲这本书我要分享的要点。第一是高校演讲的一些生理学原因提到了性，人体提到了高校演讲是干什么的，第二个部分是分享了高校演讲的内容如何准备

我曾经做过关于演讲需求的用户调查，发现大家对于提升声音形象有着超强的需求，提升声音形象，提高表达逻辑克服演讲紧张感，被列入演讲需求榜前三位声音是呈现演讲内容的载体

哪些内容可以作为演讲的切入点，很多学生对我说晋航老师，我看过不少关于演讲的书，也觉得书里讲的内容很有道理，但是轮到自己要演讲的时候就蒙圈了，不知道该以哪些内容作为切入点，我该怎么办

那么精选是指的演讲时对所选的视力进行详细的描述，通过视力凸显演讲的主题，精选视力有两方面的特点，一是要具有新颖性。也就是说，精选的事例要选听众并不熟悉的社会事件或者日事例故事

只有演讲者使自己的演讲与活生生的听众发生关联，之后，演讲的情形才真正形成演讲。也许准备的周详也许许是关于演讲者所热衷的话题，但是要真正的完全成功，还有另一个因素需要考虑

以欢迎演讲为例，需要介绍人物说明事件，强调结果如下表所示，介绍人物，即介绍到任者或到访者的背景、资历成，就说明事件是说明到任者即将担任的职位，说明到访者即将参访的行程强调结果

只有演讲者使自己的演讲与活生生的听众发生关联，之后，演讲的情形才真正形成演讲。也许准备的周详也许许是关于演讲者所热衷的话题，但是要真正的完全成功，还有另一个因素需要考虑

阿瑟比比曼及其同事对蒙大拿大学生大学学生中所做的实验表明，一个人一旦解决为什么旁观者对场合会会一直帮助他们在群体情境下帮助的可能性就会更加研究者，让一部分学生添关于旁观者的冷漠，如何影响个体对突发事件的解释及其责任感的演讲

第三章关于未遂事件的安全管理功能为谁事件管理系统标准系统需要指出管理范围，参与人言，基础，设施需求，报告要求等系统的制定，规范了未遂事件管理系统必须做的事情未遂

交错在一起，为了创造一个有观有开车能力的故事，某些事件会被优先选择与其他事件连接，接着会有更多跨越时间线的事件，形成一个关于优良驾驶故事图式上那条线显示出事件连接，形成主流故事其他在主流故事之外的事件

表明演讲者是同所有听众交谈专注的事件，就如同进行典型调查，把准听众的心可以用来启发听众或者赞扬，鼓励听众或者制止个别听众的骚动，调整控制会场模糊不清的事件，可以向听众表现演讲者在认真的思考，加强话语的价值

今天的分享就到这里，希望群里的好朋友想提高自己演讲口才水平的，可以去扫码许积分老师的讲师证，走进我们领袖讲师学院正式群。在这里有全国各地的民事大咖，为大家讲解关于演讲口才方面的方法，技巧，还有心脏