长津湖课堂演讲

奉志愿军总部命令第九兵团于十一月二十七日发起反击，分割为坚长津湖地区之敌兵团司令部事先侦查道长津湖地区为美陆战第一时每七时原载惠山方向，顾决心用两个军围歼美军一个师

今天跟大家简单讲讲长津湖战役事情，还得从中国志愿军雄鸠气洋王跨过鸭绿江去帮助朝鲜对抗。美国开始说起，也就是大家都知道的抗美援朝，而长津湖战也就是抗美援朝战争中一场非常重要的伏击战

永智能的手写下了这首诗时光倒转到一九五零年的长津湖战役，中国人民志愿军整整一百多人的连队哺乳，在极寒的长津湖畔四季而动，军令如山，战况危及天寒地冻，也撼动不了志愿军打败美丽的决心

这部不朽名片的故事诞生地相较之下，长津湖更在历史深处，不为更多人所知，以免时代风气之先，一定要把尽头对准这个为国家舍生忘死和流血牺牲的英雄电影长津湖的事实出现，弥补了之前空白和遗憾

接下来，欢迎大家继续回到我们的课堂当中，我们关注的是演讲普遍性，哪里有人倾听哪里就是舞台。那么接下来在第二小节当中，我们要聚焦的主题是演讲的每一句话都应该产生价值

集会演讲，社会调查，价值，交友等等。第四就是培养学生的新社会能力，丰富课堂教学交往活动。学生在课堂的时间占了在校时间的很大比例，其交往能力主要是在学校的多种交往活动中，特别是在课堂教学中形成和发展起来的学生在课堂的时间占了在校时间的很大比例

在长津湖万一当中，经过一番惨烈列的战斗，志愿军第二十七局美军第七步兵师的团结作战单位北极熊团而大的美军陆战仪师付出较大伤亡以后见突围而去，为了将美军怒战一事，消灭于长津湖底区至军第九兵团出动了

你害怕当中演讲，对此，你不要设置一个模糊的目标开发公共演讲技能，这而可以为自己设置一系列越来越挑战性的目标。每周参加一次心理学课堂讨论，每周参加三次心理学讨论，再每天参加心理学要讨论，最后在学年结束的时候在学校聚会上做演讲

拿我自己的名字来举例我的名字叫李玉超，李是李白的，李玉是玉石的，玉超是超越的超，那我本身是一名演讲教练，我希望我的演讲课堂可以把每一块儿蒲玉打造成精雕细琢的样子，帮助每一个学员超越自己

当你此刻惊奇地知道了意识，能量层级这个概念，这些觉察就会使你立刻觉醒就能够使你的能量神奇提高几十个点儿，也说不定某种机缘把你带到某位大师的演讲课堂，倾听演讲的震撼，使你当时觉醒

一般来说，即兴演讲的目的有以下三种第一，传递信息和知识，如课堂教学，学术报告，现场报道，产品介绍，咱们解说等一类的演讲，目的是向听者传递一种观念或一些知识，让听者接受采纳激烈或鼓动请求就职演说，鼓励性演讲以及聚会毕业典礼和各种纪念活动庆祝活动中的演讲等，旨在加强人们的观念，坚定信心，振奋精神，有时也要求得到行动上的反应

在销售演讲课堂中，更有详细的经常内容给他分享，欢迎大家可以报名哲生老师的销售演讲课和魅力演说课。我们的报名电话是幺八零，第五零幺零七七八八幺八零六零幺零七七八八

理论性的说话还需技巧的，主要还是讲群众所要听的所能了解接受的鲁迅的演讲和上课堂的时候一样的捉住听众所需要的朴素的用语言传达起来，随时加以分析，而又能搏掉别人的谬误见解

本期跟大家分享的话题是王石在湖畔大学的演讲，他在课堂上讲述了不断奋斗的动力成就事业的三条标准线步，行贿赂的底线，考虑长远发展的中线，适当的让位，适当的让步的高线

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