我的脑子可能有问题

我有个问题，想问问你，我现在真的安然无恙，这毫无疑问我的四肢完好无损。当然，我的头你的头除了一点擦伤，其他都很正常，他还安在你的肩膀上，他应该在那儿，我担心我的脑子受了伤，你的脑子受了

周线如果有一个走好的背书当然好，但是如果走的没有那么好，我都甚至觉得无所谓，短周期间就更是了很多人，甚至看一分钟线，炒股看五分钟线炒股，这我都觉得真的是脑子可能有点儿问题，因为你看五分钟现炒股的话一天就有

鬼谷子认为其实不是智商情商的问题，而是说话欠考虑，做事没有细琢磨，会说话的人是脑子，只会嘴巴而不会说话的人是嘴巴领导脑子，可是脑子才是思考工具，而嘴巴是表达工具

家庭亲子查盘，那么家庭亲子沙盘的内容，跟我们刚才所讲的象征学内容可是不在一起了，各位换脑子喽，一定要换脑子，如果不换脑子，你如果说不听我的劝你把我们刚才学的象征的东西弄到家里面去了

遇到任何问题不动，脑子不去思考，不去琢磨，不去解决，那我再问你个问题，如果你这个习惯养成不了你为人父为人母，你有孩子，你有女儿，我就问你，你作为父母的遇到任何问题不动脑子

经常有学生就跟我说啦，老师，你不让我思考，还好一思考一动脑，我脑子就疼，因为我的学生说老师，我感觉我的脑子里面就好像被垃圾堵住了似的，看到数学题目就想不通理解不了

遇到任何问题不动，脑子不去思考，不去琢磨，不去解决，那我再问你个问题，如果你这个习惯养成不了你为人父为人母，你有孩子，你有女儿，我就问你，你作为父母的遇到任何问题不动脑子

你脑子想我没问题，脑子想正常意识里边一正常一坚定生命活动就跟着变化，这就是整体观。我们意识起主导作用，你脑子里正常了，我好了一件事，意识活动不一样，结果就不一样

你说我丝毫不考虑，我都一头都扎进去，因为我对我的老师是如此的信任，下面一定有好东西在接着我，我的天呐，这是啥信任呐，大家想想看，所以说你头脑中对老师说老师可能不对，老师可能有问题，老师可能想想啥

这都是我的原创，在法律上没问题，你们在外面收集的资料改变不好，有可能有版权问题，有人举报有可能有官司问题，这个你们要考虑复制演说我原创的儒家思想解说以及陈昌文方法七十二大营销系统没有版权问题，切记不要抄袭，社会变了，你们并没有反应过来

你而且能够和你一起去翡翠城找奥斯大王，我想奥斯大王一定能满足我的要求，为我安装一个好脑子的多罗西建稻草人因缺少一个好脑子而感到伤心，就安慰他说有了一个好脑好好，头脑固定，固然会成为一个了不起的人，但和那些由好脑子却占坏事的人比我觉得你更了不起

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用我的话来说，就是事故之前瞎指挥事故之间瞎指挥单位领导教你驾驶一辆有问题的车辆上路，那么单位领导要定交通装饰罪时机也要定交通肇事罪，可能有的同学会有一个误区，他徐老师

自主自我的概念来继续回避这个问题，好像有个自由选择的小人儿被放在了人内部的某个部分，但是这种说法根本没有意义，因为如罗洛梅所言，没有整个人的自由，怎么可能有部分的自由

一直严厉提醒生产现场的员工或许是自然成习惯，做事时我能够发觉车身和引擎的半响等一响，于是对司机说这车这是因和平时不一样可能有问题，可司机往往会否定我的意见没有是因和平时一样