放手我不是你的禁脔

我你的双肩，你的双臂，你的双手和所有的手指头你都全部慢慢的放松了下来，非常的情深，非常的自在放手你的前胸雨后悲，不要负担一点点的力量，原来选的躺在温暖的床上，慢慢的放手你的胸腔

对放手的贪念与厌恶，放手的贪念一时流动，让你的头脑围绕对放手的贪念，自由活动，写下随之出现的想法和感受，将他们归到想要被认同，想要控制或想要安全感的三种欲望之下将之释放

只有他们才能够举例当下的我成长和提高相信的力量，不是从孩子身上看到了，希望我才相信孩子，那是我相信了，孩子才能有希望，不是孩子有了责任，我才放手，而是我放手了，孩子才有责任

对于孩子，我们一定要放手，是不是你对孩子放手了之后孩子是不是就可以很放心的，就像彭于晏的孩子，他可以去做自己喜欢做的事情，是不是慢慢的，他会形成他自己的价值观，人生观是不是他如果不对的地方

我明白了，是对他好，并不是去惯着他，她好并不是照顾她的情绪，对她好，其实是看到他的优势，激励他去给他一个环境，该信任的时候信任该放手的时候放手，该苛刻的时候苛刻

我坚信，唯有我现在的孩子才适合我，因为只有他才能够激励我不断的成成长。相信的力量不是从孩子身上看到了，希望你在相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了责任，你想放手，而是你放手了，孩子才有责任

于是很多给予解决问题，或者给予达到自己的欲望和不让自己恐惧的人就赶紧回家使用，放手不撒手原则把放手不撒手原则当成了帮助孩子优秀的手段，而不是为了提升自己放手不撒手的能力

我坚信我有我，现在的孩子才适合我，因为只有他们才能够激励我成长和提升相信的力量不是从孩子身上看到了，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了责任，你才放手，而是你放手了，孩子才有责任

二跟对领导很重要，愿意教你的放手，让你做的领导绝对要珍惜一个愿意帮你交试错学费的领导，可以说你的再生父母别不信，在这个社会上，没有一个人愿意放手，让你去做，遇到这个愿意放手的领导

我坚信我有我，现在的孩子才适合我，因为只有他们才能够激励我成长和提升。相信的力量不是从孩子身上看到的，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了责任，你才放手，而是你放手了，孩子才有责任

我坚信，唯有我现在的孩子才适合我，因为只有他们才能够激励我成长和提升相信的力量不是从孩子身上看到了，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了责任，你才放手，而是你放手了，孩子才有责任

我坚信，唯有我现在的孩子才适合我，因为只有他们才能够激励我成长和提升相信的力量不是从孩子身上看到了，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了责任，你才放手，而是你放手了，孩子才有责任

我坚信，唯有我现在的孩子才适合我，因为只有他们才能够激励我成长和提升相信的力量不是从孩子身上看到了，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了责任，你才放手，而是你放手了，孩子才有责任

二跟对领导很重要，愿意教你的放手，让你做的领导绝对要珍惜一个愿意帮你交试错学费的领导，可以说你的再生父母别不信，在这个社会上，没有一个人愿意放手，让你去做，遇到这个愿意放手的领导

将其释放，直到百分之百的给出肯定的答案，放手的贪恋与厌恶放手的贪恋一是灵动流动，让你的头脑围绕着对放手的贪恋自由活动，写下随之出现的想法和感受，把它归为三种欲望之下进行释放