为了活着而战斗

为什么活着循环系统是为了运输氧和营养给全身各细胞，同时把各细胞产生的废物运阻主要运到肾脏排掉，是为了活着而长的弥勒系统，排泄人体的代谢废物，也是为了活着呼吸系统

工作课题是不能只依靠工作来解决的，况且只是突出重视工作课题也有些不妥。这样想的话，与其说人是为了工作而活，不如说是为了活着而工作，此时的活着是在人际关系中活着幸福的

不知道大家都想过，没有自己活着，是为了什么人活着，无非为了两件事一生存二，影响人生在世生死世大要活着，就要想办法生生存，是为了制造好的影响，让更多人因为他而更好的生存

离我接环人活在人生世，是为了活着而活着，还是为了自己而活着平衡。平滑人的人生有两种，第一种是静候命运的安排，进退随波贵贱，足贵贱，足留就像棋，盘子上的棋，将自己的命运全权交给了户籍，交给交互了起手

让学生看到未来在学习中能够打量自己的身影，审视自己的人生，这就像吃饭是为了活着而活着，不是为了吃饭一样学习，因为激情和梦想而被赋予意义，这是非常值得追求的教学目标

结果善良的朋友贾为了让朋友已活着就出了剪刀，没想到自私的朋友椅为了让自己活着出了步，结果死神让善良的人活了下来，而自私的人却因此付出了生命的代价，世界会惩罚那些自私的人

财富对于他们只不过是一串数字而已，财务已经实现了自自由，金钱已经是身外植物，这个阶层的人不再为活着而活着，他们的生命的意义是只是为了去做自己喜欢的事情，为了改变世界而活

从上学开始，到老到死，每天重复着同样的故事，为了一个冷冰冰的无生命的东西而活着，被一个自己创造出来的怪物控制着，小时候让自己不喜欢的学读自己不喜欢的书，为了分数而活着

故事的结尾只剩下老富贵和一头老牛，他们俩相依为命，艰难而平淡的活着表现了一个又一个死亡的过程，掀起了一波又一波苦难的浪潮，却只为了表现一种人生态度，活着很难，可正是因为难才有意义，没有比活着更艰难的事，也没有比活着更美好的事了

那些碌碌无为，从来不考虑自我成长的人，不过是在苟且偷生罢了，他们活着的意义就是活着。而我们的活着的意义是为了让生命更有意义和价值，要让自己的人生掌握在自己的手里

虽生有史，才是那些碌碌无为，从来不考虑自我成长的人，不过是在苟且偷生罢了，他们活着的意义就是活着。而我们活着的意义是为了让自己的生命更有意义和价值，要让自己的人生掌控在自己手里

为了吃饭，为了活着，谁也不愿意说我料地摊儿去，那咱得活着干嘛活着就得挣钱就得养活家里边儿。这八个人前前后后有三代天桥的八大碗，您听好了有三代老八怪小八怪，天球儿有八怪

虽生有死，才是那些碌碌无为，从来不考虑自我成长的人，不过是在苟且偷生罢了，他们活着的意义就是活着。而我们活着的意义是为了让自己的生命更有意义和价值，要让自己的人生掌控在自己手里

虽生有死，才是那些碌碌无为，从来不考虑自我成长的人，不过是在苟且徒生罢了，他们活着的意义就是活着。而我们活着的意义是，为了让自己的生命变得更有价值和意义，要让自己的人生掌握在自己手里

老师们，如果我们的一生都处在道德境界当中，你会发现你活得太累，你会发现你不是为自己活着，你是为了生活活着，为学生的家长活着，为社会活着为领导活着为校长活着没劲儿，没意思，你的超越，你的继续提升自己的境界