代表全人类

如果我们把自己的事业放在更广阔的天地来看，当一个人成功的时候，其实往往代表了全人类的成功。比如爱迪生成功的发明了电灯莱特兄弟是非成功居里夫人找到了雷爱因斯坦发现了相对论等，这些成功都为全人类带来了便利与福音

从小让孩子自立，自主，自信，自强自律，让孩子懂得感恩，让孩子孝顺，让孩子懂得付出，让孩子懂得为这个国家为这个社会为整个地球做贡献，为整个全人类做贡献，而不是一味的索取

小赵一边送快递，一边按照一诺老师课程的实操步骤慢慢的落地，因为一诺老师的课程都是有实操手册的，特别是猪买单，王牌课程虽然是免费的，但是依然要坚持惠及全人类的精神

发现真理的存在，让我们投入到所从事的事业中去，让我们来共同缝合战争的创伤，让我们去关爱在战争中变成寡妇的女人和变成孤儿的儿童，让我们永远真实和维护本民族及全人类的和平

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贾宝玉无法解决警幻仙姑也无法解决，他不仅困扰着贾宝玉及其同时代人，同样困扰着二百年后的我们，这不是一个人，一个家族，一个民族或者国家的命题，是困扰着全人类的命题

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全人类祝福着全人类无限的爱，在我的里面，光明灿烂，越来越明亮无限的爱在每一个人的里面，光明灿烂，越来越美丽，越来越耀眼，爱与和平，拥抱全人类，爱与和平，充满全世界

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第一步局观就是看问题的时候，先有个以全人类为主体的大局，不仅包括参加棉花糖实验的孩子，也包括又参加这个实验的孩子不仅要包括穷爸爸，富爸爸，也要包括穷孩子，富孩子

在道德教条中，有的寿命长，有的寿命短，有的可能适用于全人类，有的只能适用于某一些地区，适用于一切时代。一切地区适用于一切时代，一切地区万古常青的道德教条恐怕是绝无仅有的

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