我为万物

都要我们自己主动的努力的去学习，不仅在一个泽子，还要在一个学子，万事万物都能为我所学，万事万物都能为我所用，我们就可以把世间的规律把万事万物都灵活活泛的来为我们所用

事态成就了万物万物，遵从道而贵，重德道之受万物尊崇德之受万物贵重，并没有谁视觉给他们，而完全出乎自然到生育万物得蓄养万物，长育万物，成熟万物，照顾万物，保护万物，生长乱入，却不拒为己有

道生万物道生一圣二二圣贤先生万物复议而报养冲击为何人之所悟，为孤寡不顾。而王公以为称故物而损之而异，或亦知而死，云之所教，我亦教之恰良者不得其死无疆以为教父道生，一生二，二生三三生万物

万物制作郑重，而正是因服务业成员，老虎跟弟弟有张深夜者，苗王五二为燕者，燕冬晚我怎么几乎累，那晚我怎么几乎风，早晚我怎么喊呼呼越晚我怎么越火，早入万物折磨任务水中万物是万物折磨，生活跟过水果相带，雷锋波相背

德之受万物的贵重，并没有谁自觉给他们，而完全出乎自然到生育万物得蓄养万物，长育万物，成熟万物，照顾万物，保护万物，生长万物却不惧为己，有失则万物却不自视己功养育万物，却不为其主宰，就叫做深厚的安德

万物皆背于我，我及万物，以物观物而以物观物运，用我们人类特有的灵性思维，通过掩耳口来感官万物之性的方式，合尾一道德经，云其之得一者天得一以轻必得一宁神得一以灵无得，一以盈万物得一以生侯王得以为天下政

我们来共振下一个佛，不是没有老师，他是以万物为师，佛陀觉醒老子开悟都是以万物为师的，像老子就会说上山若水，水利万物而不争，就是他能够向万物去学习，去做这个观察者

实行不言之教化万物兴起，不去干，预生养万物而不惧为己有养育万物而不自视己能功成名就，而不占有老子论述这一切，天地万物都已呈现给我们了，需要我们在与天地万物往来中获取

现在我们看官人，事官，建设人，事社文了，人人事了，西乡人事乡天地，万物人事，天地万物，却是一片全新的天地万物不再是旧的天地万物，因为我们灵魂换了新的，触虚，新的透视新的感觉

仁者仁天魂化，万物为一，其中有生生不息之机，为顺其而用之功，在社稷而不瞻其有恩则万民而不载，岂能是以情顺万物而无情，心谱万物而无心良知妙用与万物浑然一体，勿我皆忘，任其周流变动无为而无不为

万物出现了之后，会焕然发现我们的宇宙没有边际，因为道无处无际，所以万事万物也就无成无尽，万事万物就能一猜疑他的有无穷尽。其实万事万物，我们现在宇宙看不到边，看不到头

万物归焉而名为主，万物归焉而不为主，可名为大，以及中部自卫，大不能成其大大到泛稀奇和左右万物视之以生而词公此而不民，有眼望，我不为主，常无欲和冥，想望我归烟和故

瞬间找到了一大堆包含万物字样的句子，列出一部分如下斯勒，万物闲居，玩万物，可逍遥万物贵，天然万物各有书好等等。它包含了有将近，应该是有两页纸的位置，我就不一朗读了

广大之爱，平衡之爱，到创造宇宙，创造天地，创造万物，创造人类生养万物，却从来我把他当成私有财产道，只为万事万物提供条件，不求回报，其共阳光，雨露土壤，让万事万物

张载认为，人与天敌万物的关系不是主人余怒征服者与被征服者的关系，而是平等和谐的关系，能是天地万物的一部分，且在天地万物之间活动能只有与天地万物保持一致，融为一体，才能达到自然势必