小葵花英语五年级
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昨天收到一个消息,这个茅台酒厂又注册了大小葵花商标是叫做茅台酒厂用的以前用的比较正式的一个商标之一。毛泽久长的官方认可的商标就有三种,一个是五星,一个是飞天,还有一个就是葵花牌商标
(酒历史)茅台酒经济效益2(第222期)
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待到爆发之日,你原来应该得到的恐怕也不能得到了,还是事先就替人家想想得好自己吃点小葵,让他占点便宜,对待合作者要让他一些便宜,一方能让对方也会让双方都能让一些利益给对方

《合伙人》——志同道合是成功合伙人的基础
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姜子牙7
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恭谦有礼——教孩子原谅,重拾友谊和快乐
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生物学家蔡希陶
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超级符号就是超级创意
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阅读其实有技巧
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超级符号就是超级创意
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今天给大家分享的题目是五年级的孩子应该怎样培养孩子小学阶段最重要,除了孩子的学习成绩,还有培养孩子的好习惯的养成,不仅会给孩子学习上生活上带来很大的帮助,而且会让孩子受益终身

第194讲:五年级的孩子应该怎样培养?
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一间教室两个讲台,十张课桌面对面被分两头坐的十九名同学,一头坐的二年级九名学生,另一头二年级十名学生张老师给五年级这头学生十另一头,二年级的学生就静静的坐着做作业

抒情作文
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主题说明事例教学主题为部编版语文五年级下册猴王出世,现需要为该教学该课为教学该课制作课件而获取数字教育资源。教学对象为五年级幺六幺五班学生课件使用西沃白板舞制作

信息化2.0A2数字教育资源获取与评价
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写作教学案例小学教学案例选自部编版小学语文五年级下册第五单元习作形形色色的人圈一题本小一题目形形色色的人,小二内容,形形色色的人,我们每天都会接触到形形色色的人

写作课型-写作教学方法和过程 小学案例 形形色色的人
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在三年级时,已经认识了整体为一个物体,那五年级就得从认识整体与军分分数之间成一倍或几倍关系的军分整体数量大于均分分数,并且不是整数整倍关系的分数以及认识整体数量小于均分数量

第二章尊重学生的起点经典案例分析——《学习者视角下的学习历程分析》
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说教学目标说教学受难点说教学方法说教学过程说反书设计教材去夺纪智人教版小学语文五年级上册第一组第一篇课文本王以怯毒为线索斗的在线的作者上学后,急匆匆的到书店到晚上

窃读记~小学语文说课
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我们来对比一下,你会发现这个版本三年级的单词量居然比另外一个版本五年级的单词量还更多,那么怎么办,很多学生就会遇到很多问题,单词数量太多了,很多单词很难记不住,记不牢

41.英语单词速记04
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