九几年五年级英语

在这一阶段，关键是让学生体会学习英语的乐趣，使英语学习成为经营儿童心智发展的一部分，而不宜过多的强调学习英语的实际作用，特别是不要过于强调英语的工具性，进入初中阶段七至九年级后

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要使刚接触英语或接触英语时间不长的一年级小学生学好英语，并使之对英语学习产生兴趣，就必须根据一年级小学生的心理特点，寓教娱乐设计，趣味性强的课堂活动，调动学生的积极性

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然而，有很多的人花费了大量的时间和精力练习题，做了一本优一本英语单词记了一遍又一遍，依然在大学的时候没有办法轻松通过英语四级考试，就算是通过考试了，也几乎很少有人能把英语有效地利用起来