牛津英语五年级上讲课

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我在高速上，当然不是我开车是旁边有人开车，我在高速上讲课，我在高速服务区给他讲课，我在公交车上给他讲课，当然我也在办公室，在房间里面，还有在餐馆给大家讲课，你能够感受到能量

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他总结总和口授出来有，我心下就形成了讲课岗或者讲课的消息。提纲不只是讲课的主要内容，而且讲课所设计的史料与讲课有关的每一条材料，它都做了严谨的教刊和考证，没有材料，他是从来不讲课的

老师说，最近你们跟随感受非常深刻，以前像那种大大会，只要有一次讲课的机会，肯定不是我讲课都是我先生讲课都是这个老师讲课，我都觉得话只有一个，如果一对夫妻只要挑一个人讲课，我就觉得我肯定是轻松的

不会讲课，这个中心大概可以装六七十个人，每次都是前排几个，那第二排一两个没人，尤其是我讲课的时候，我不会讲课，我是可以讲的人，可是叫坐下来讲三种个人讲可以台上讲不行，很痛苦

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是不是就在让他们进入思考的状态，就是因为让他们进入思考的状态，他们才能够用心的听你在讲课，所以你会发现，只要我上台讲沙龙也好，讲课程也好，下面有一个集中精力的在听我讲课

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我这两篇都在写，我觉得几个十倍神奇了，我们做这个三线神奇了我，我有一周前几周在尔滨讲课，沈阳讲课，在一周就跑到广州去讲课去，可能在国家也就上海了，在国家也可能有后期，只有我的天呐

我经常会借我们兰山老师他讲课的，说的话的力，他讲话，讲课，说话的力，那你看他每次在讲课的时候，其实每位老师讲课都会认真的听，只不过兰差老师讲课，我特别喜欢听他很接地气给人的感觉

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