五年级下英语语音口诀

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还有学友问用口诀记忆尝到了甜头，发现口诀鹰的很多口诀都出题了，应用起来很顺手，那现在遇到没记住的知识点，总想找老师编成口诀，能不能传授一下怎么可以自己总结出既朗朗上口包含的内容还全面的口诀，叮当的诀窍有两个，第一个筛选可以做成口诀的知识点的方式是做题

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终结来了都是谁的过错，单位过错都有补偿金，虽然是咱提出的离职，但是却给补偿金，因为院单位往下走，总口诀来了。离职的口诀是报酬，报废校章，这样和刚才的辞职的口诀一合并一块念总口诀开始

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和比较拗口的口诀上，再有引导学生发现惩罚口诀的一般的规律，能够巧记乘法的口诀，加深对惩罚口诀表中的口诀的理解和记忆，加强对容易混淆和难以记忆的口诀的练习，对口诀进行乘法计算的练习的形式