五年级英语下册朗读链接
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朗读手册 第七章 04
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是鼓励学生积极学习,主动参与再怎么样。注意材料中你答题的时候,你要注意这个转折点。材料中注意链接承上启下于老师,在指导小鹏朗读时并没有直接指出问题所在,而是通过创设有趣的情境,用生动形象的肢体语言让学生领会朗读的要点

2017年下半年真题 25题 材料分析题
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“互联网➕”背景下儿童智慧阅读场域构建及课程化实施探讨
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当我们朗读的时候,唯有用我们身体的每一个细胞去真诚而敏锐地拥抱他们,用生活赋予我们的积淀,去链接它们去比较区别,伤斥融汇,将这些组成世界的元素的多元性丰富性表现出来,世界才能够真正再现在我们眼前

四、朗读新解
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朗读活动中,教师要把自己看成是幼儿朗读的伙伴,让幼儿置身于一种宽松,自由,平等、合作的朗读环境,使幼儿打消不敢朗读,怕读错的疑虑,消除紧张的情绪,变得敢于朗读,乐于朗读

25-7 综合性教学教师教育行为对幼儿阅读学习效果影响的研究
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