这是谁孩子

谁长谁身上是父母长到孩子身上，还是孩子长到从父母身上长出来的，大家一定要醒我在天天怪孩子，这是孩子的问题，手机的问题，再去怪罪再去找外，因不把自身成长放到第一位，那土壤，盐碱地养料，他不枯萎，他不枯死

骂人的孩子不一定是坏孩子，第一次听到孩子冷不丁地说出我打死你，你是猪等骂人的话，或者其他脏话时，大多数父母想必都是心头一阵大声的斥责你，这是跟谁学来的，谁教你的

孩子觉得不科学，但婆婆说这是我孙子得听我的婆婆坚持要把孩子抱过去跟自己睡太太，却觉得孩子跟谁睡就会和谁亲我的孩子你跟我睡，婆婆很不满，你剖腹产，身体本来就有伤口照顾不好孩子，我抱孩子睡，不是心疼你

刚深山课堂用心与你分享，我是春山老师，今天跟大家一起来分享的是家长如何表扬和鼓励我们的孩子如何鼓励和表扬我们的孩子。这个题目，家长听了以后会觉得这是一个很简单的题目，谁不会表扬我们的孩子

公司是哪个公司，钱多去哪个公司还是选择，哪个公司又怎么样，再去哪个公司，这是考试，年龄大了要找对象结婚找谁找什么样儿是考试，觉得婚姻生孩子怎么教育，孩子是考试孩子，妈妈长大了，老人老了

这是我们每个人生想要得到的，而且要不断地去学习，不断地历练自我，让我们和孩子的人生走得更高，走得更远，走出我们的辉煌，走出孩子的灿烂辉煌，美好婉则的人生，让孩子真正知道自己成为自己是谁，自己要成为谁。真正要让孩子要将世界变成一个变成怎么样的世界，就是如何去做，如何去完善人格的一个过程

回到自己事情，首先知道我是谁，知道你孩子是谁肉体的生理上谁都知道，但精神上不知道这是一个治的非药，可以说人生的第一境界，但是我往往没有。我也希望我们家长首先要善于学习你，善学习你的孩子，才善学习，今天你有时间关系

这是因为孩子跟家长的经历不同，对于事情的理解，自然也就有一次也给孩子问我。老师看山是山，看水是水，开看山不是山，看水不是水，看山又是山，看水又是谁，这句话怎么理解

对别人不再有要求，而不要求别人，也不想得谁得改变谁我。我知道，对于很多的人，尤其是这个夫妻之间，或者说因为这是最近的关系，包括对于孩子，我们可能有的时候会我想要改改他

有时当然在游戏中的角色作用很小，比如确保游戏的安全，在孩子需要时能够保证到场孩子在快乐的玩耍，知道爸爸妈妈在另一个房间里可以谁叫谁大，这是父母在亲子关系中最重要的功能

孩子本性善良，从科学的角度讲，三岁以下的孩子头脑里是自传式的记忆，没有发展，这是他们不记仇，是谁让他们变得狭隘了，是家长两个孩子打架后很快玩在一起，只要大人不掺和，很快玩在一起，非常自然

父母爱孩子是天性孩子爱父母是校北教委的，没有一个人，没有一个孩子，天生就会爱父母的孩子，在父母是需要被教育的社会环境感染，被环境童话的，这是一种文化属性，他是校被教育的，但是父母爱孩子不需要谁教育自动的第二个爱的表达方式，心中有爱，要去学会表达爱的表达方式要不要表达出来

这个是我们仙人，我们的祖宗也是我们的父母，最不愿意看到谁不愿意自己有一个特别出息的孩子。孝经里边说立身行道，扬名于后世，以险父母孝之至矣。让别人一说这是谁，谁家的孩子真的很有出息

父母爱孩子是天性孩子爱父母是消费教育的，没有一个人，没有一个孩子，天生就会爱父母的孩子，在父母是需要被教育的设备环境感染，被环境童话的是，这是一种文化属性，他是校被教育的，但是父母爱孩子不需要谁教育自动的第二个爱的表达方式，心中有爱，要去学会表达爱的表达方式要不要表达出来

父母与孩子的关系是永远不变的，而要让孩子真正理解自己，接受自己，则需要不断反省自己的父母角色，是不是符合孩子成长的要求，做父母的药适时而变，否则，一番苦心的结果是竹篮打水，甚至志得其法，这是谁都不愿看到的第一集喜好奋力