五年级英语全能检测评
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是否尊重他人是否侵犯他人的发言权等素质测评的实施程序,人员素质测评的过程包括准备阶段,实施阶段评定结果阶段,跟踪检验和反馈阶段,准备阶段为起始阶段构建测评指标体系
第六章 人员素质测评
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五,校标因素校标对一个测评来说属于外在因素,不引起测评误差,但作为衡量测评结果有效性的标准,校标本身因具备结构效度,即能够有效测评人们想检验的特征,这样才能真正反映出预测指标的有效程度
人员素质测评~信度与效度
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