五年级的英语发音部分

马格纳的功夫原是从文学而入于音乐的，请看他的幼年生活越剧建设者瓦格纳是德国人，他的信马格纳，因为它是世界的人物，一般人都照英语发音，读它的信独坐瓦格纳，实则照德国本国的发音

从总体上看，五年级和三年级儿童差异不大，观察的精确性，一年级儿童观察事物不细心也不全面，常常笼统模糊，只能说出客体的个别部分，颜色或颜色等个别属性，对事物间细微的差别难以觉察，不能表决

因此，从单词开始学习的目的是降低学习英语的难度，使他们先找到英语发音的感觉，在大脑中逐渐形成接受英语的灵敏度，使用于学习变慢，为快变难，唯一刺激大脑的兴奋神经，建立学习英语板块

英国当时被罗马人称为布列塔尼亚，这是根据布连颠英语发音而来，不连颠正如国民的由来。以这一点与国土的四分之三自始至终都在罗马帝国境外的德意志不同，英国有过被罗马征服的历史引用

日本人和印度的英语发音比中国人都差劲，但是他们非常敢说，尤其是印度人，操着一筹，操了一口咖喱味儿的英语跟谁都能老，只要你能掌握了基础的英语，当你开口时，国外的人基本上都能听懂你在说什么

英语发音对我们的听力而言很重要，他不能让你在听力上面无往不利，但是不准确，不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题，而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音

董事体贴的是女孩上课认真听讲，积极回答问题的是，女孩课后作业认真的也是女孩试卷干净，整洁的是女孩计算准确无误的是，女孩单词默写全对的也是女孩，英语发音清晰的是女孩

我们中国的孩子，或者说南京的孩子在大部分情况下早就接触过现在进行时了，他们不会对这个语言点一无所知，或者是说到五年级，我们开始非常系统深入的学，而他们在五年级还没有了解过这一情况，我觉得他们学的相对简单

并不是所有的语词都表达概念，我们再来做一些虚词，争得过，也就表示修饰修辞意义的你像老师举个例子，黑布溜秋靠边儿站，那你你看，比如我们学英语发音怎么发音，黑不溜球，修辞意义怎么这个黑法

学习委员是女孩语文和英语课，代表是女女孩乖巧听话的是女孩董事体贴的是女孩上课认真听讲，积极回答问题的是，女孩课后昨夜认真的也是女孩试卷干净，整洁的是女孩计算。准确无误的是，女孩单词默写全对的也是女孩，英语发音清晰的是女孩

将他一部分精力放到解决学习的问题上来，这样孩子的心灵得到了满足，才更容易面对问题上五年级的谢颖因为数学成绩不好，而时空自卑。老师看到这种情况，就让他当数学课代表，同时常常表扬他的长处，时间长了，信用不但擅长的科目保持着很好的成绩，而且数学成绩也提上去了

小升初开始就已经目标指向高考，大部分的孩子的兴趣班都结束在小学五年级，小学是各种兴趣班，到了五年级很多就停下来了，能够坚持下去兴趣的，要不就是想走专业道路的，要不是极少数，还能够兼顾时间，精力兼顾的兴趣班，本来就是想培养孩子的兴趣

班长也是女孩，团支书是女孩学习委员，司女孩，语文和英语课代表是女女孩乖巧听话的是女孩，董事体贴的是女孩上课认真听讲。积极回答问题的是，女孩课后昨夜认真的也是女孩试卷干净，整洁的是女孩计算。准确无误的是，女孩当时默写全对的也是女孩，英语发音清晰的是女孩

乖巧听话的是女孩董事体贴的是女孩上课认真听讲，积极回答问题的是，女孩课后卓越认真的也是女孩试卷干净，整洁的是女孩计算准确无误的是，女孩单词默写全对的也是女孩，英语发音清晰的是女孩，这个我们被老师拿来诵读的也是女孩。阅读，理解透彻的是女孩暗暗较劲的，互相拼成绩的还是女孩

班长也是女孩，团支书是女孩，学习为原始女孩，语文和英语课代表是女女孩乖巧听话的是女孩总是体贴的是女孩上课认真听讲。积极回答问题的是，女孩课后作业认真的也是女孩试卷干净，整洁的是女孩计算。准确无误的是，女孩当时默写全对的也是女孩，英语发音清晰的是女孩，周文贝老师拿来诵读的也是女孩