重生成萌虎

顶中部以虎形扭呼张口，做玉补石状造型生动逼真，最有身份的萌虎虎符在古代是一种令牌，代表着身份和权利。藏于中国家博物馆的杨林虎符则是一只完整的虎符与虎符功能类似的虎结

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课堂教学既需要预设，也需要生成预设与生成，是课堂教学的两意，缺一不可预设体现对文本的尊重生成体现对学生的尊重预设，体现教学的设计性，封闭性生成，体现教学的动态性和开放性

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从眼中知足艺术体验到胸中制主，艺术构思，再到手中制主艺术表现艺术体验是艺术家在长期积淀的生活体验和审美经验的基础上产生深切的感受和审美，发现激起创作的欲望萌动和动机生成

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擅自做主派人与重黑虎联络并提出条件，又使重黑虎除掉哥哥重侯虎，等到重黑虎绑着自己的哥哥重侯虎父子来到西齐军营当中，这姬昌莫名其妙。他问原来重二贤侯，为何至此你看他根本不知道重黑虎，把自己如何听从姜子牙丞相的命令

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一个老婆婆还喂着一头黑几杯百星土的小胖驴，山上住着一只老虎，山下住着一个贼，老虎嘴馋，你心想着吃这头小胖驴手痒已心想着偷这偷小胖驴一天晚上下着萌萌小雨，老虎来了，贼也来了

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