三年级英语韵母歌

又可以按韵母开头原因的纯形特点，把韵母分为四类，也就是似乎还有开口呼，几尺呼和口呼和搓口呼韵母。我们在是第一堂课的时候，是不是启哲老师给大家教过四声歌里头就提到过，是不是自乎有没有

前面几节，我们说汉字的读音是声母和韵母拼格而成的一个字儿，开头的声母为声收尾的韵母就是我们所说的韵歌谣，每个字儿的最后一个，每个句子最后一个字儿经常就是用相同或相近的韵母构成的

韵母开头是一的韵母，属于奇耻乎韵。母开头是屋的韵母，属于何口，湖韵母开头是淤的韵母，属于搓口糊。下面按结构说明三六玉母的发音韵母根据结构特点，可以分为单元音，韵母，复元音，韵母和带鼻音韵母三类

卷舌原因也是个特殊的原因，而傅韵母十三个傅韵母是由丹韵母和丹韵母组合而成的，那么两个单韵母组合而成的叫二和复韵母，有九个刚才说过了，丹韵母由阿到后面的淤开口度是有大到小的，想度是有大到小的

刚才我们学习了负元音韵母当中的二和负元音韵母的发音特点。接下来我们要学习负元音韵母当中的三和负元音韵母的发音，顾名思义，用三个元音来表示玉母的手音，中音和尾音的韵母，就叫做三合负元音韵母

例如新疆话没有窝韵，把窝韻母的字全都读成了阿韻母东北不少地方的方言，把窝韻母的一些字读成阿韻母西南不少方言，把阿韻母的一些字窝和阿的发音情况大致相同，分别在于窝发音时纯响猛然

你知道普通话里有多少个韵母没错，有三十九个韵母，按照语音结构，可以分为丹韵母，富韵母和鼻韵母三大类丹韵母普通话的丹韵母呦有几个有十个，其中七个是舌面原因，三个是特殊原因

在读二和负元音韵母的时候，都是从第一个元音的因向后一个元音的，因滑动这九个二和负元音韵母分成了两组，前四个是前响二和负元音韵母后五个是后想二和负元音韵母，他们的区别只在于前响二和负元音韵母

凹等这样的复韵母一共有十三个比韵母，是由原因加上笔韵尾构成的韵母，比如安耶，乌安曰因拥等这样的比韵母一共有十六个单韵母，复韵母和比韵母的分类，主要是为了便于教学

分开分这四个特点，一讲一下开口乎，没有孕头，孕妇又不是一巫瘀的。韵母共有十六个起始乎孕头或孕妇是一的韵母共有十个何口乎，孕头或孕妇是乌的，韵母共有九个搓口，呼韵头或韵肤是淤的韵母共有四个

要还原约约从拼音拆分到韵母时要戴帽，宜佣，从拼音拆分时，韵母时一和窝一起做孕妇知吃湿滋滋，从拼音拆分成韵母时，韵母要变成杠一，也就是要加杠一屈虚。从拼音拆分成韵母时，韵母要变成淤，拆分的时候要变成淤

原因和韵母掌握普通话的原因，发音原理和舌位图，掌握韵母的正确发音，明确原因与韵母的异同，学会分析韵母的结构，认识押韵现象，并注意自己的方言韵母与普通话韵母的差异和辩证方法原因的发音

从以上结构出发汉语的韵母就又可以分为分作另外两种类型，一种是根据韵尾来分类的，另一种是根据韵头来分类的，后者也叫做似乎分类韵母的韵尾分类是根据韵尾的不同，把韵母分成三至四类，比如汉语普通话的韵母可以分为开尾韵母，既没有韵尾的韵母和元音尾韵，母比音尾韵母

需要明确，在明确了测量兴趣的哪个成分之后，比如有教师确定要测量小学三年级学生的英语学习直接兴趣，那么接下来教师还需要进一步确定要测量兴趣的什么特征是小学三年级学生英语学习直接兴趣的强度，还是小学三年级学生英语学习直接兴趣的持久性

每一运设分开其合搓，似乎拿国音符号打比方凡阿等丹韵母以及安恩昂恩等诞生韵母上面不佳，衣屋淤三亩的都是开口呼加一韵母的叫奇耻乎加乌韵母的叫何口，呼加淤韵母的叫搓口户