隐形组织

第一个创建一个有学习型的一个组织第二个构建项目，组织内部的信任机制，第三个项目组织隐形知识的编码画，第四个设立我知识主管，加强隐形知识，学习与共享好，还有第五个，还有第六个，还有第七个，你们自己去读一下就行了

这时的组织只是一个内耗的群体，三个合厂没水喝，讲述的就是团体出现滞胀后的结局，只有打破组织藩篱，克服团体智障，拆除个人与组织之间的隐形强如四处流淌的涓涓溪流，汇成拱洪流爆发出排山倒海寺的巨大能量

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应对隐形战机和隐形空军的挑战，必须首先从主动进攻的概念出发，寻求战略上的破地之策，战略上的应对对等要对等的拥有隐形战机和隐形空军正向对付核武器，不能通过挖地道对付洲际导弹威胁

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三课程类型课程可以采取多种类型，这里我们主要介绍学科课程与活动课程，综合课程与核心课程，国家课程与校本课程，显性课程与隐形性，课程一学科课程与活动课程，学科课程又称分科课程，它已有组织的学科内容

我们说的三风校风，学风和班风，它就属于一种隐形课程，通过我们创设一个环境，潜移默化的对学生产生影响，它就属于一种隐形课程，属于它这个表现形式，它是明着影响你语数碗，它是暗暗的影响你属于一种隐形课程，这是线影

他以合作创新为目的，以组织成员的共同利益为基础，也优势资源互补为前提，通过契约或者隐形契约的约束联合行动而自愿形成的研发的组织体，合作，开发的形式，联合开发，依据相互之间签署的协议去进行的建立联盟。若干个企业通过共享彼此的研发资源，分担成本和风险，实现共同的研发目标而建立的联盟组织共建机构