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三年级英语小讲师内容

更新时间：2024-04-25 18:57

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平常的话语，身边的小事，频繁普通的情感都可以进入课，讲师的课堂都可以成为心理讲师，生活化的课程内容讲师要在自己的课程中不断地成长，不断地完善，提升自己的课程内容

第五章心理学生活化课程完美提升体系一、讲师的自我提升

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需要明确，在明确了测量兴趣的哪个成分之后，比如有教师确定要测量小学三年级学生的英语学习直接兴趣，那么接下来教师还需要进一步确定要测量兴趣的什么特征是小学三年级学生英语学习直接兴趣的强度，还是小学三年级学生英语学习直接兴趣的持久性

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