三年级提高英语阅读能力

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

围绕知识点设计考题，避免死记硬背，倡导综合性的测试形式，以阅读能力的培养为主线，突破词汇的学习，把英语知识中零散的，孤立的，不清晰的，不准确的知识点，转化成系统的，完整的，精准的知识体系，全面提高知识的运用能力

长南剧也解决了精读也解决了，我们基本上就解决了英语的阅读问题。有了这样的一个阅读能力之后，我们下面就开始解决另外两个一个是听力，一个是写作，这个我们在下面给大家讲好更多英语的学习方法，包括学习方法课和时间管理

跟读英语原版电影从三年级开始，我跟读了宽动物城，宽慢好，声音里怨大冒险等多部原版电影的全部台词，每天换一点时间，反复跟读，背诵，学习原汁原味，英语，魔方语速语音一定要表演电影角色和片段一点点的积累和沉淀，让我的听可以吃口语和智慧量，都有了质的提高好的学习方法

高考要求选择性必修课程零至八学分英语四，二学分英语五二学分英语六二学分英语七二学分提高要求选修课程零至六学分英语八二学分英语九二学分英语十二学分提高类为英语八英语，九英语十选修课程还包括基础类

欢迎来到来穿小学英语学习方法课。今天我们来讲小学英语学习方法课的第四讲如何背诵单词，那么对于小学生来讲，在我们学习英语的过程中，我们要掌握真正的阅读能力，其实单词的记忆是非常关键的

从这个角度，如果你们班上有个英文的学霸，它的英文特别好，阅读能力特别强，不是因为他比你聪明，而是因为他可能从小到大就开始看英文的小说，他把单词掌握之后就可以看这些英文小说把量提高上去，最后形成了真正的英语的阅读能力

也适用于成年人的思维习惯训练，小朋友学英语阅读能力是很重要的。要想在英语试卷中阅读模块，拿高分阅读的训练是需要额外加量的。方便一点儿的是每学期买一到两本配套的课外阅读材料

教学文本解读是教师为了提高审美能力而进行的个性化解读。在我们的这个它给我们的这个相关材料当中，我们会发现，它并不是为了提高审美能力，而是为了去提高学生的阅读能力

需要明确，在明确了测量兴趣的哪个成分之后，比如有教师确定要测量小学三年级学生的英语学习直接兴趣，那么接下来教师还需要进一步确定要测量兴趣的什么特征是小学三年级学生英语学习直接兴趣的强度，还是小学三年级学生英语学习直接兴趣的持久性

你不无论是学校是否开英语，我觉得在家里边家长都应该去给孩子进行一个英语的启蒙，这过程是特别重要的，哪怕是这个阶段，三年级之前，你没有让孩子去系统的去学习，但是你也十分有必要去对孩子进行一个听力的训练

提高英语成绩四广播学习英语法学习英语的方法途径虽然多种多样，但是绝大多数学习英语的人却苦于缺乏一个地道真实，立体文化的学习环境。而利用收音机学习英语恰好可以弥补正义不足

英语讲的是广为受广大爱好英语的学生提供的机会，能够带动更多的学生用英语进行交流，学生把所学运用到生活中去。英语演讲的学校可以组织开展小组间班，级间学学校间的英语演讲比赛，股学生积极参与，提高学生的英语口语水平

当然也带给中国专家很多新思考，我想现在你们可能会问阅读能力是怎么测量的，数学能力是怎么测量的，英语能力是怎么测量的，创造力是怎么测量的，团队合作能力又是怎么测量的

关于过程与方法，目标是能够通过对课本资料的分析和小组合作，提高阅读能力，归纳总结能力和团结协作能力，能够通过课外小组的调查搜集活动，提高收集和整理信息的能力以及社交能力