给自己写一本书

你出了一本书，说老六给我写个序，我就会明确告诉你，不要让我写序，也不要让别人解释，这本书就是属于你自己的最好梳理，全是你自己的文字，别人的文字出现在书之外就行了

他给纽约时报经常写写这个书评的，而且我当初看他有一个印象，就是我自己写一个书评，真的是要读好多本书，十几本书，我才能够写出一本书评，来看见他，就坐在火车上就几个小时就写了一个书评

给自己设定一个目标，比如每周给自己身边的亲朋好友讲一本书，记不住或是不知道怎么讲，没关系，你先试着给自己画一张思维导图，可以按照书本的章节顺序去构建，或是按照提出问题，写作背景，解决方案，呼吁主题的顺序去构建

会在文章一开头就给自己人为的设立障碍，使文章不能顺畅表达一篇文一本书一部影视片译出戏剧内容有简有凡线索，有多有少人物有主，有次观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到

家庭阅读策略之八以书为礼物，精心选择一本书作为孩子的生日礼物，在书上写上寄语，让孩子选择一本自己爱看的书作为礼物送给老师，写上希望老师分享的原因，让孩子送书给亲戚朋友，让孩子给同学和年龄更小的孩子推荐书

家庭阅读策略之八以书为礼物，精心选择一本书作为孩子的生礼物，在书上写上寄语，让孩子选择一本自己爱看的书作为礼物送给老师，写上希望老师分享的原因，让孩子送书给亲戚朋友，让孩子给同学或年龄更小的孩子推荐书

当你集中你离开单位，你在自己的居所自己的房间里面，想要安静的读一本书，或者说沉浸式的进入到自己的文化生活精神生活中的时候，你是不太希望被周边给打扰的，尤其是我，我有时候喜欢晚上看书，或者晚上去去写作

想到两个特别形象的例子，一个就是法能老师，他曾经在讲某一本书的时候举过一个例子，就是说他在陪他孩子，孩子应该做作业，他给孩子做听写，但是他不是专门做听写，他是一边看自己的书

红楼梦真不是红楼梦人家自己作者，前面人家就说了，人家没有想按照以前的那种状态去写一本书，这个才子佳人，皇帝皇妃没有人家写的都是人，写的是人生，写的是故事，写的是我们每一个人都会看到听到

我给大一学生上社会学概论，我给大二去，我给全校开那个当代中国社会，我的课程就是要求他们去读一本书或者读规定我去规定他们读哪本书，读完了你写一个读书报告或者课程论文

我想自己正好是介于中间接受过系统的商学院教育，又在严酷的工业界历练十多年，熟悉东西方的管理，文化和实践有兴趣，愿意花时间，这不写一本书给实践者或者热衷实践的人看

我给大一学生上社会学概论，我给大二去，我给全校开那个当代中国社会，我的课程就是要求他们去读一本书或者读规定我去规定他们读哪本书，读完了你写一个读书报告或者课程论文

遇见位置的自己，也是一个深身心灵修行的一个作家写的一本书。他他是一个华语世界首席的身心灵畅销书作家，他是研究身心灵多年的工，写过遇见未知的自己，活出全新的自己，等等，遇见心想试沉的自己

在明确写作要求后，教师可进一步引导学生去那些做内容，让学生回顾自己的阅读经验，选择自己最喜欢或者是最受触动的一听文章或一本书，也可以是自己读起来最困难，印象最深刻的

给国王画胡子兰斯拉夫布乔平，其著有一天，女教师一本震惊地将一本本促新的十字课本发给我们给孩子们，这是你们的第一本书，你们将用它来学习学字母怎么读，怎样写在地叶上市亚历山大国王陛下的肖像