小学生英语学习用功

要使刚接触英语或接触英语时间不长的一年级小学生学好英语，并使之对英语学习产生兴趣，就必须根据一年级小学生的心理特点，寓教娱乐设计，趣味性强的课堂活动，调动学生的积极性

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在世上用功能很好保持事业现状，超越事业原有层面则成效有限，无论是否达到他所处世的层面，封顶在德上，用功事业成效尚可在道上用工事业成效明显在心上用功则事业成效卓著