小学生跟老外讲英语

这两条被怀疑莫言，我跟莫言说我说莫言老师，您向山东快书学习的东西都比学习老外的东西多，因为莫言年轻的时候读外老外读读得很少，莫言应该是五五年，或者五六年出生，我忘记了

老师讲这是思维方式的不同，因为思维方式不同，所以就有不同的文化东西，文化差异就表现在一开始，那个原创思维的不同老外是怎么看的，老外是翻开来想的，老外是分析性的思维，所以西方思维是越分越细

十二星期是我的房子，有点几个，我一五五九六九就是一个保险之后，一已经四万一七十五零公司一六九零九的报告已经因为你的问题是什么，你跟他讲英语就四八一七都有零八五零一七零九

准英式，英语，美式英语，他都能清晰地给你读诵出来，有那种读诵快感，那是我少见的读英语，就像用自己母语像花佬的人在讲英语，讲好多英语，第一次借我就跟我聊天说了一大堆

我考了四十多分，我学外语的真实感觉就是大学硕士博士都是那样考上来的外语，有突破的感觉是上博士学了一年外语，加拿大都是纯老外教外语，一句汉语不会老外，非常讲尊严，来听我的课是对我的尊重

那么零九年到一二年，就了解了三年认真的研究和了解了三年，因为我在上班空的时间我就会看一看，因为我原来在企业做管理，我们跟他很多的大公司打交道，我们也跟老外打交道，跟日本人当时跟德国人打交道

下一次课程，我们会去跟大家第一时间分享英语单词的记忆，小伙伴们把绘图的方法掌握好，以后，后面讲英语单词记，你就会更加的快速，更加的有心得。那今天先到这里了，赶快进行训练

我后来是零二零年的时候，有在郑大学研究生，我那研究生班是要是跟郑大跟郑智研究生班同堂上课，那些老外老师要求特别严格，就说你你只要到就有学分儿一样不到就没学会了，怎么样还能要求特别严肃的到位没时上课

所还记得一点，一开始的时候，我还能勉强的跟上能听懂，但是这个英语课是有一个飞水里就是上了一个月以后，第一次老师开始讲英语的语法，当时讲的是一般疑问句，开始讲语法，我就感觉听不懂我精心的感觉到

现在的老外德国人，现在德国人跟我老师那一辈完全根本两部分学问差很多，因为他们也相信要被美国人承认一去，先告诉我，去年美国哪个教授哪个学校请我去讲了半年或者一年有什么

刘华明和郑老向来不对付郑老用药，有时候见走偏锋，而刘华明用要谨慎，两人曾在一个病例上起过冲突，对方是一名身份非同小可的老外。最后他们采用了郑建明的治疗方案，治好了那名老外的病

他们内心比较脆弱，较比咱们国内的英雄，我觉得他们英雄在咱们英雄面前布置一体，他们人生太坎坷，他们人生比较坎坷，而且就是老外这个心理的承受能力完全离咱们的英雄跟你说差的还真是有一定水平的

这三个人，我都跟他在一起同台演讲过，也是周老师的好朋友，第一个人叫约翰库迪斯，是个老外，从小就没有腿，没有腿从小被人欺负，被同学打，被同学骂腿，没有只有两条胳膊，这人干嘛

我也跟他讲了，我说我们华人的家长特别喜欢，更强迫一点儿的给孩子学一些乐器，一些个人技能，他也分享了他的看法，老外就比较礼貌一点了，他就不会去强行的说你自己好或者不好

晕那老外居然找你看，就很绷着，放轻松一些，老外的状态是可以的，男生的状态也有了，我能感觉到，但是有一个很重要的问题，在这些状态都有的前提下，下一期作业，你就要注意一下你的说话感