李老师讲小学生英语故事

活动设计体大班下学期，李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心，于是老师准备开展我要上小学主题活动，希望通过多种形式的活动增进幼儿对小学生活的了解

本次讲英语故事活动的开展，我们的初衷是希望孩子们通过大量的高效听说训练，培养孩子们对英语言的敏感度，让孩子们的耳朵去熟悉语音语言的发音，语调和语言的节奏习惯等等，增强孩子们对听到的正确发音的敏感度

想象办法就是世界假期的目标，让孩子把想做的世界全部列一个目标全部给他写下来，带到目标后就可以获得奖励。你是学英语还是读英语故事书，还是英语演讲书，还是英语写作还是阅读

好小学生专场，今天我既不讲，不想讲一二年级，也不想讲三四年级，更不想讲五六年级，你有一都已经讲过了。今天我想讲一讲小学生家长的心态，可以我之前讲过的高中生，家长的心态和高中家长应该做什么

我觉得我老公最近有变化了，没关系，你想给他讲一些心里话，你就讲给他。你说李老师，我担心我讲了以后我老公会生气，或者我老婆会生气，没关系把你讲了，担心他会生气的这个担心

李老师今天因为下面之后再结束找回结束之后再发一下，你仔细看那个专门是针对学习讲的拐点和在现场讲的那个模板是不一样的，分享到不一样的认真，多听几遍，不要认为听一遍

有一些朋友，商业的一些朋友，他们就有你喜欢读曾国藩都学老讲弄本曾国藩放床头，曾国藩家书后来就给我讲说李老师读懂这个古文，都是知道他很经典，但是你没法入门，是因为我们和以前前的那个国学环境不一样

有人可能想问，李老师不对上节课才讲过系统是稳定的，但如果组成系统的元素一直这样相互作用，你一遍我就变我一遍，他又变一千个一万个元素变过来变过去，那系统岂不就乱了

如果同学们听完第七章了，如果你之前一章二章没有听，我也建议你在李老师出高频之前，你把一二章拿来讲义，就是听一遍音频把它听一遍，要不然的话，我将来的高频班里边没有那么细了

我们经常听其他人表示讲他们，如果问东航班的老师皇后，我们的领导人李老师和袁老师时刻发现我们在我的健身价值是很有趣，我们都是其中的一年，我们成为了很华生产的作业领导

还讲学健康，他已经是你的钻石了。小姐这个是结果排在大绿上台，我们还在日本的解释，我们排在大绿上台，结果上个台在日本人前一次中道之道黄昏大使，我们没有黄昏大使，我们跟李老师也一直上台主任，我还一定走到中间讲一下我来自中国叫什么名字，四季话都不让讲，一定要都不让讲

我们湖南人，我湖南人很聪明，他文楚有才，虽然说的湖北与思维上挂在我们乐路书院上的，是不是前些年到那个月牙去做讲座，当时给他们公园做讲座，他们书记给我讲骄傲的跟我讲李老师，我们所有的公务员岳阳楼记倒背如流

算听呐，就算记吉吉尼分享的特别好，李老师讲的特别好，其他同学讲的特别好，我也有勇气把我自己想要说的说出来，我觉得这点是我最大的一个感受，我真的很开心，谢谢大家的聆听都被你种草了，没要去看子弹笔记的人都去借了

我们因为物质生活的极大丰富，科技手段的极大丰富，我们拿一部手机的话就天下我有了年轻人的口号，一击在手天下，我有就有了手机，我们可以随时随地能够听到李老师给我们讲诗词了

今天我真的是又学到了以前就觉得牛肉非常好，但是今天听的李老师讲的这堂课我才知道牛肉是韩信的，不能多吃好，而且大家也都知道了，缺乏一种营养素，会得一种病，缺乏很多种