如何让小学生愿意学英语
更新时间:2024-04-26 10:18为您推荐如何让小学生愿意学英语免费在线收听下载的内容,其中《小学生不爱背单词怎么办?-1》中讲到:“欢迎来到来穿小学英语学习方法课。今天我们来讲小学英语学习方法课的第四讲如何背诵单词,那么对于小学生来讲,在我们学习英语的过程中,我们要掌握真正的阅读能力,其实单...”
欢迎来到来穿小学英语学习方法课。今天我们来讲小学英语学习方法课的第四讲如何背诵单词,那么对于小学生来讲,在我们学习英语的过程中,我们要掌握真正的阅读能力,其实单词的记忆是非常关键的

小学生不爱背单词怎么办?-1
00:11/08:16
2153
可能有些人在背单词中就跟也有很多乐乐去,但是我们从小学英语都知道,背单词是个枯燥的事情,对于你不愿意做的枯燥的事情,你一定要把它分解成一些小任务,就不让它像一个大石头堵在你面前

20160330打怪升级的职场秘术
20:01/61:44
427
那如何让陌生的人能够接受你人,他愿意跟你交流,愿意和你展开这样的一个话题,进而他如何愿意跟你合作,或者是说他成为你的顾客,购买你的产品,也亦或说他相信你信任你了,愿意掏出他的身份证,给你来跟你合作

如何与陌生人互动
05:33/54:04
87
虽然在重视他,他会成为一个革新,最能成功是靠别人,让别人回到了要有经验,教育别人如何让这种经验靠自己感恩的兴趣向成功人学习学英语会,英语,学语会,日语学数,学会数学,我们小时候何不去跟老师学成功

089 赵洋的最新演讲【成功人的心态_4
10:15/10:37
44
如果你懂得如何塑造产品,不管你是卖铁还是卖黄金,都有人疯狂的持续的找你买产品塑造就是帮你做到如何把你的产品价值呈现到位,让顾客愿意产生真正的渴望,愿意跟你买过去

描述塑造法
00:28/03:22
37
我们每个人都可以轻松学会,由于这本书的结构就是三段式,我也将今天的内容分为了三个部分,分别是如何让别人愿意听,如何让别人听得懂,如何让别人有行动,帮助你从情感,逻辑和利益三个角度抓住表达的重点

第23天:《重要的事情说三点》简单的思考结构助你成为沟通达人
01:39/21:04
2188
我们每个人都可以轻松学会,由于这本书的结构就是三段式,我也将今天的内容分为了三个部分,分别是如何让别人愿意听,如何让别人听得懂,如何让别人有行动,帮助你从情感,逻辑和利益三个角度抓住表达的重点

《重要的事情说3点》简单的思考结构助你成为沟通达人
01:39/21:04
116
我们每个人都可以轻松学会,由于这本书的结构就是三段式,我也将今天的内容分为了三个部分,分别是如何让别人愿意听,如何让别人听得懂,如何让别人有行动,帮助你从情感,逻辑和利益三个角度抓住表达的重点

第23天:《重要的事情说三点》简单的思考结构助你成为沟通达人
01:39/21:04
166
不论练习题做得如何出色,都会受到不同程度的批评,被称为受批评组第三组参加实验的小学生所做的练习题虽然会被检查,但是却不会接受到任何的评价,而只是让他们静听其他两组的学生

FBI攻心术第四章3——抱有“善意”之心,用鼓励代替批评
10:06/15:11
165
你说要是我要告诉家里未来的选择特别多,你别说我把三大学好了,我就去学英语去大概用两年的时间,把英语就是口语是很流利,如何我的我又是门店销售的,这个削灌我去做奢侈品的门店销售

蓝小雨答疑:女生喜欢化妆品,如何做职业规划?
12:29/14:31
190
现在我愿意用我最柔软的心来理解我,自己释放我自己,接纳我自己,让我自由写清楚地想象他在眼前,你告诉他,我也愿意用我最温柔的心来理解你,释放你,接纳你,让你自由观想,他在你的面前详细地说出他对你所做的事如何的伤害了

宽恕的祈祷
08:53/14:37
30
不管是备考还是坚持学英语的这个坚持问题,因为坚持真的很难,但是周期性坚持可以让坚持的难度降低,让你获得成就感的难度也降低。就是我坚持一个周期,我就可以获得成就感

【二.逆袭技术课】第16课 持续行动的秘密:数字量化论
16:35/29:46
118
如何构建更高质量的教育体系应该是北京接下来改革的重中之重,如何完善一系列新的制度,如何最大程度上化解大多数学生和家长的分数,焦虑两周后,北京的中小学生就将开学变化即将开始

《新闻1+1》 20210817 “双减”,深水区的教育改革!
17:55/23:19
16.3万
那时我刚刚大学毕业,觉得自己什么都学会了,天天教育老板要如何做生意,如何开拓中国市场如何管理企业,结果很不好,老板不愿意被我管理就管理我,让我扫地出门,人生中的第一次创业

在职场 多少人输在了处关系上1
01:45/12:11
94
如何理解我的拖延症,明天我一定要早睡早起,明天我一定去跑步健身,明天我一定要学英语点字读书,明天我一定开始工作,再刷手机,先写作业,再出去玩算了,今天算了,还是明天我一定不拖了

如何理解我的“拖延症”?
00:00/07:42
91