小学生医生角色英语对话

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零九年教育部颁布的中小学班主任工作规定提出了班主任要努力成为中小学生的人生导师，将人生导师作为班主任应该承担的一个角色提出后来是对班主任角色认识的深化，是对教育者意义的关键性理解

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和来访者之间有一些不平等来访者，好像病人要在医生面前暴露身体一样，在心理医生面前要暴露自己的内心，而心理医生是可以躲在心理学家的角色后，不必什么都暴露给来访者，就算要暴露一些自己

要在医生面前暴露自己的身体，在心理医生面前暴露自己的内心，而心理医生是可以躲在心理学家的角色后面不必什么都暴露给来访者就算要暴露一些，自己也是有限的，是在自己想暴露的时候才暴露

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我觉得可能老百姓和这个医生的观点还是不同的，角色定位他的不一样的，因为可能医生真的很少关注他自己挂号费是多少，几乎没有人去问或者是什么，而且每个医生之所以怎么样收费，他是物价局来定的

三是聆听美容顾问角色定位。我们把自己当成医生，像医生一样借贷顾客，我们把顾客，他患者，他是来找我们治病硬的千体，我们手里要有良药和成熟精湛的技术，同时我们还要有临床经验

六角色表演小学生十分乐意参加角色表演，通过表演让学生走进教材，走进人物的心理世界，更真切地受到感染，可不知不觉地受到心理健康教育，如教会摇尾巴的狼争吵等课，可让学生排演课本剧