写小学生学英语的文章

今天和各位老师分享的文章节选自李新宇的小学生活残片第二节难写的作文文中回忆了作者儿时写作文的挣扎和纠结，为了写出好作文，不得不撒谎编造故事，文章真实幽默，略带讽刺地描摹了一个小学生面对两难选择的心情

欢迎来到来穿小学英语学习方法课。今天我们来讲小学英语学习方法课的第四讲如何背诵单词，那么对于小学生来讲，在我们学习英语的过程中，我们要掌握真正的阅读能力，其实单词的记忆是非常关键的

文章自己的好，说到写文章，我曾和年轻的同学们谈到为什么写文章写不好，一开头面对稿纸已经害怕了一半，手里拿起笔又害怕了一半比和稿纸齐全了，却一个字都写不出来。原因是在自己心里，老想我现在写文章了

今天我们来念一篇文章，来自知乎上的苹果叔叔，题目是为什么有些英语老师说语法几个小时就可以讲明白来自苹果叔叔请参考我的文章，学了六七年都学不明白英语一个小时，弄得明明白白轻松学英语的第一步建立英语思维

记得几年前，媒体上有一篇题为谁剥夺了孩子们说真话的权利的评论员文章就报道了这样一个事实，一个小学生在做春天这篇作文时，曾经写了当地春天的一些实际情况，按理说促进学生发展为本的新课程理念早已深入人心

文章写的捷区奥雅艰涩难读，有的是作者自己还没有完全弄明白，有的是因为文字功夫差，读老一辈学者的文章，在这方面可以得到不少教育文章要谱时，有些初学写文章的人，喜欢多用形容词，轻易使用最高级的形容词和大字眼

还写文章，做诗，写文章，可以感动做媳妇儿，取着拿你的文章给我看，看去看看准时一罗写的那么多凯。他的媳妇写文章深夜与邻居王大哥闲谈，清晨送李先生，吴宇后悔儿和赵大爷看岛国动作片

我看，发现我特别你前面的发表的文章，每一篇一定是有发生的，一些让你很有感触，很感动的理由，你才会去写这个文章，不然你也不会开始写像第一篇文章，在什么情况下，你开始去写文章

三小题大做是说文章选题很重要，学好题目，文章成功一半，文章大题目好还是小题目好，很难一概而论，大题目可以想小文章，小题目也可以写大文章好不好，不在题目大小而在有没有见解

它写出并没有影响茅盾的学习，茅盾的上表学时购买功课都明列前茅，特别是作文，他写的文章总是为老师当成范文讲读，给同学们有一年茅盾赛地区举行小学生会搞会，搞的题目是论国问国，富国强兵制造小学生年纪小男孩儿会动富国强兵茅盾

有一次，我俩聊起了习惯的养成，他告诉我，养成早起核心习惯的习惯后，他开始读书，走路，静坐做早餐，学英语，写晨间日记，写思维，导图，写读书笔记一系列连带的好习惯也随之养成了

文章自己的好，说到写文章，我曾和年轻的同学们谈到为什么写不好文章，一开头面对稿取，已经害怕了一半，手里拿起笔又害怕了一半笔和稿纸齐全了，却因一个字都写不出来，原因是在自己心里老想

要想把文章独活，还要懂得怎样去写阅读文章的时候，仔细分析文章用了哪些表达方式和修辞书法品味哪些地方写得好，好在哪里读完一篇文章之后，写读后感写读书，评论或模仿作文，这样不但可以加深对文章的理解，而且还可以把文章中的东西真正化为自己的

所谓玉鱼素养，是使中小学生具有比较稳定的，最基本的适应时代发展要求的听说，读写能力，以及在语文方面表现出来的文学，文章等学识修养和文风情趣等人格修养。过去语文课一般只讲语文能力，比如听七，比如听说读写能力，现在提出语文素养含概念大一些

我就说心酸的也写一点趣味，这些写一件，我说妈妈就说心酸的少，写一点趣味着多写一点人家要来读你的文章是希望在你的文章里面得到启发，得到安慰，得到智慧的，而不是说读了你的文章以后，立刻跑到窗口跳下去