如何扩充小学生英语词汇

给教师的建议读书打卡第二十二天，如何用阅读扩充知识，在学龄中期和晚期阅读科普读物和科学文献与学龄初期的观察起着相同的作用，会观察和发现的学生也容易培养其对科学文献的敏感度

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如何构建更高质量的教育体系应该是北京接下来改革的重中之重，如何完善一系列新的制度，如何最大程度上化解大多数学生和家长的分数，焦虑两周后，北京的中小学生就将开学变化即将开始

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你来我的公开课三天还你一个英语词汇高手，哪怕你只认识二十六个英文字母，你也可以像王者一样复制整个英语词汇，掌握英语词汇背后的造词机制，通过简单的语音公式就可以实现一个打十个的效果

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那就是个人联想的内容要优先于扩充的内容，使用直接联想得到的一些素材属于做梦人，他个人的体验，个人的经验，而使用扩充技术得到的素材就超出了个人的部分了，就来到了集体智慧的层面了

如果说大家在学法语的过程当中发现一些法语词汇跟自己之前所学的英语词汇看起来长得很像的话，千万不要以为那些词汇是法语从英语过去的，而是实际上正好相反，那些英语词汇都是从法语过去的

从本章中我们获得的重要的启发有以下几个一专业分析人员的价值，现在已经被广泛认可，公司现在不会怀疑，究竟要不要分析人才，关键关心的是如何收编和扩充他们的分析人才队

今天，我们着重介绍了孔子的反对者墨子与儒家之道不同的杨朱和老子，还有孔子的继承者，孟子的哲学思想，那么严密的墨家体系。后来命运如何了，老子之后，庄子又是怎样扩充着道家的思维世界的