给小学生上故宫英语课

走在故宫里，给人印象最深的是故宫建筑群的整体颜色搭配，因为在故宫每一个角落都随时可以看到大片黄色的琉璃瓦海洋，以及绝大数宫殿的门窗主柱和高大弓墙上刷出来的那种大红的色调

对故宫博物院各项主要业务进行规划设计，在长期对故宫博物院发展方向的思考中，在关注全国文物保护工作的实践中，张中培先生又提出了完整故宫安全故宫历史故宫学术故宫的概念

沈阳故宫，那么昨天我们主要是了解沈阳故宫的东路以及后宫建筑，今天晚上，我要带您继续我们这个奇妙的游历。听导游高莹小姐给我们讲述中国最后一个封建王朝清清朝的宫廷秘闻，各游侠满足的历史是非常悠久了

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故宫博物院就在二零一八年挑选了传拓和雕版印刷两项记忆，向预约前来的数十名中小学生开展非物质文化遗产记忆体验，课程传叹及制作榻本是一种用纸和墨及传踏工具，将注刻在金石器物上的文字或图案垂引下来的传统技法传踏工艺。作为我国古老的传统技艺，产生于南北朝时期并流传至今

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沈阳故宫的三大谜团沈阳故宫始建于公元一六二五年，是清朝入关前建造的皇宫，现已批为沈阳故宫博物院，是国家重点文物保护单位，与北京故宫构成了中国仅存的两大完整的明清皇宫建筑群。沈阳故宫又称后金故宫或圣经皇宫

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故宫博物院大理师门扁被纸盖住墨笔大叔血泪功三字神武门外砖墙上火烧紫禁城杂烂故宫的大字报贴出故宫，整改方案随即出台，顺真门天，一门文华殿，乾隆花园内的门额被摘中，和店宝座被拆

在故宫时，王世襄便立志开展注释工作还长，与老有朱家进聊起他心中思考如何注视的想法。但由于建国之初故宫边末陈列开辟库房等等基础性的工作等，需耗费大量精力。而王世襄那时也立志全身心奉献给故宫，从不考虑个人的助书力说

在时间的和空间的重复中，人们以一定的审美行径去欣赏的时候，会发现故宫的整个景色轮廓光影却都在不断地改变着故宫融合千篇一律和变化万千将两者有机的统一起来，使故宫如艺术如音乐一样，造就了故宫宏达而细腻的统一整体，也使故宫成为建筑史上将变化与重复的关系融合在一起的优秀典范

近期又受兴隆之邀做客故宫和兴隆一起聊了聊中国的另一幅十大名画送访的勿凯之的洛神赋。图兴隆是我了解的真正意义上的故宫专家，现在就请随美影一起做客故宫去欣赏一下这一副蕴藏着一段凄美爱情故事的洛神过图

台北故宫收藏的文物虽然不如北京，故宫从总体上来说不如，但是其实它的精品也是很多，最主要的就前面我们说了一个叫头部效应，另外一个台北故宫，在某些品类上，它有其他世界各大博物馆都无法替代的，因为他毕竟继承了清宫旧藏，也就是清代帝王收藏的文物的一个核心的部分

以上照片全部是在北京故宫拍摄，都是在我带领学生去故宫做外拍课的时候拍摄的。如果你也想跟我一起去拍故宫，想学更多的关于用光或者是构图的技巧，不妨戳今天的第二条拖链接，或者扫描语音下方的那一个海暴里的二维码去了解详情