适合小学生的英语学习播客

小故事我觉得播客真的是很适合聊音乐的一个载体，我也有关注几个关于音乐方面的那个播客的台，每次听着也是觉得特别好，因为很多时候你说我们在视频里面去听一首歌或者一个曲子，他总是在视觉上面有增强一点点的注意力，但是播客他自然那是没有画面的

要使刚接触英语或接触英语时间不长的一年级小学生学好英语，并使之对英语学习产生兴趣，就必须根据一年级小学生的心理特点，寓教娱乐设计，趣味性强的课堂活动，调动学生的积极性

首先，上层路线播客和下层路线播客的选题大概率是不太一样的，上层路线偏理论下层路线偏事件，即使话题一样，上层路线播客和下层路线播客的观点大概率也是不太一样的，上层路线更有深度

我在第四篇和上一篇讲北京的乐队和播客时都提到过，北京播客在国内称得上是历史酒，数量多，受众广，加上我在更前一篇新播客的爆发中提到过的新播客的年纪更轻，更有活力，以及没有提到的新播客的地域分布更广

职业化给我的感觉是同类播客中脱口秀分为最淡的年度。海外中文播客榜单里的三个海外中文播客都是留学生或者留学生在海外工作后的播客，听留学生，播客和听国内播客的感觉是挺不一样的。很大一部分原因可能是留学生长期在海外生活观察事物的视角和国内不太一样

欢迎来到来穿小学英语学习方法课。今天我们来讲小学英语学习方法课的第四讲如何背诵单词，那么对于小学生来讲，在我们学习英语的过程中，我们要掌握真正的阅读能力，其实单词的记忆是非常关键的

由于节目风格对听众选择的影响，听众对某一播客产生的忠诚度可能比商业上的品牌忠诚更加坚定持久，特别是对于平均每天收听时长不太长，关注播客数量不多，没有兴趣尝试新播客的单一播客粉丝或者播客轻入用户

小学生的英语学习应该更强调养成良好的语言学习习惯，根据学生的认知特点和学习风格，整体的安排学习策略，发展目标，有计划，有步骤的指导学生发展具体的学习策略，培养自主学习者

应用名士的主题诗课里研究基于思维导图，提升读写能力的课里研究第一部分教育续舍以教学内容赏析分析课标要求一，二零一版小学生的英语学习，应特别强调对英语的感知能力和良好的语言学习习惯

除了几个上海人做的播客和虽然生活在南方城市，但主播可能是北方人的播客，剩下的南方非一线城市本土播客，我常听的只有两个，一个是福州单口喜剧俱乐部的喜剧演员做的福说八道，另一个是常州的本土播客引力社与引力社的一段小插曲

春节期间，有几个大家都在关注的热门话题，这个我在之前的阿坑十播客听单春节期间收听的播客节目终说过，后来其他话题热度退去，全国上下一致抗议疫情的话题维持了很久关注疫情的播客温度

尽管六年对于一档播客节目是一段很长的时间，但隔壁仍是一档还在不断成长的年轻且充满活力的节目，感谢各位主播们的分享和努力，希望在未来可以继续和隔壁的朋友们一起扩展播客的播客与生活的边界

还要这是女生的精品，小福利对她是西服，我觉得西服基地特别适合过年，我还准备了主量的小甜酒，再加上是多大量了，来自世界各地，我觉得这特别适合你，尤其你娘家特别喜欢甜酒，我有各种零食，你看我配着音乐或者是听着播客起舞了

尽管如此，小丽却是需要的有收益才能让多克制作者有足够动力，单靠兴趣不可能形成起一个行业收益，能够让播客，职业化伙伴，职业化播客制作者更多时间精力的投入和播客间的良性竞争，有助于整体制作水平的提升

我以前可能是有一个固定的搭档在录播客，我觉得这个片子启发了，我就是你可以适合不同的人。聊不同的事情确实可以认识到很多新的人了解到很多新的生活方式，感觉会让自己变得更丰富起来