给小学生讲英语数字的加减

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加减运算的含义和应用题的结构，引导幼儿运用组成经验，学习加减运用多种形式引导幼儿学习，加减运算。结合实际说明十以内加减运算教育的指导要点在教学内容安排上无以内的加减

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节状突后度二百零一加减三十二微米结状体青状体距离六百四十六加减一百二十二微米，前方深度两千五百一十加减两百三十九微米，小梁结状体距离七百六十三，加减两百三十九微米