小学生英语歌曲小花猫

和记不住单词是多数学生的通闭，而通过唱英语歌曲易于激发学生的情绪和想象力，把一些枯燥乏味的单词组用歌曲形式，在一定情境中形象的记忆，在无意识状态下可以获得较好的教学效果，并且记忆深刻

盆里有个瓶，砰砰啪啪砰，不是瓶泵盆，还是盆泵瓶皮鞋谱，写一只皮鞋，一只谱写比谱，写补皮，写皮鞋谱，写皮写小花猫爱花花，先画一朵辣梅花，又画一个小喇叭，带着辣梅花去着小喇叭回家见妈妈

姐儿微微一笑，给小花猫浇立一点水，一日子一天过去，老奶奶的感情和越来越好，回首包的感情越来越好，老奶奶每天都会来到小花包面身边，给他浇水，酸土肥的说话一起看日出

星期天的早晨，天气好急了，小花猫和猫奶扛着钓鱼干，一起来当小河边钓鱼，可是小花猫等了好久，也不建议钓鱼上空，他没有耐心的就开始东张西望，就看见周围有没有好玩的东西

今天的阳光故事屋开始了，我是小二班的王老师，今天给大家带来的故事，名字叫不会认错的小花猫可爱又聪明，可他有个坏毛病，每次自己做错事，就把过错推到别人身上，小花猫打破了妈妈的花瓶

猫小花的语言，但是他们有那张钢琴能奏出音乐是谁都能懂的。最奇妙的雨言造禅蜀小辉来了，他在钢琴的低音部一奏的跳跃，向小花猫描述着日出的影日出的景象，红彤彤的带养从东方升起来

一反复听对孩子说不管他是不是钻醒，在听听，没听得懂耳边要一直放英语相关的内容，英语歌曲还是电影对白等，但一定要是纯正的英语，不然很难找到感觉，反复听，或许突然一听就能让他听到上句自己接受下句了

活泼伶俐的小花猫窜来窜去，或上或下秃左秃右灵动的像闪电，好像有意的在戏弄引诱黑狗似的过分的像市井里的二流子，笨拙的黑狗只能咧着嘴扶着身子，杏眼般的眼睛注视着小花猫的触摸不定的一举一动

能在教师的帮助下表演小故事和小短句演唱简单的英语歌曲和歌谣，能根据图片，词语或例句的提示写出简短的描述，在学习中乐于参与，积极合作，主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯

小花猫说我有一个好朋友叫小公鸡，他一点儿都不交，可谦虚的。他天天早晨呼呼叫一叫打家车起床，小花猫就回去找小公鸡。小公提一跳，大家一起起床到村林里去采火子，准备冬天的粮食

小老鼠拿了一个小汤手给书，这一只小老鼠不在问，慢慢了。我第五天小白小老鼠数告诉小白兔，明天我就想小菊之书会。小白兔告诉小花狗告诉小小花猫告诉小胖猪，小伙伴们都知道了

能在图片的帮助下听懂读懂并讲述简单的故事，能在教师的帮助下表演小故事或小短句演唱简单的英语歌曲和歌谣能根据图片，词语或例句的提示写出简短的描述，在学习中乐于参与，积极合作，主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯

打鼓是说话，小溪聊说话，花花小鱼的说话，沙沙小鸽子说话咕咕小鸭子说话嘎嘎小花猫说话喵小青蛙话说话，果果七吸一气吸在一起。小黄金小黑机欢欢喜喜在一起跑土桌着虫青草地上做游戏

小猫照镜子，小花猫别害怕不洗脸，把镜子左边照右边照埋怀镜子，张气的胡子俏幼儿园里静，小朋友睡午觉，幼儿园里经常就小小背头听翻了，老师过来再好，月夜姑姑跟我走，月亮姑姑跟我

我小朋友学那两支队五在斜心患药会合乐两只小红鞋拥抱在一起了，帮助小红鞋着朋友的老爷爷小胖胖妈妈，小老鼠，小花猫，小八狗也拥抱在一起，大家又传出来，好朋友永远处分手