我的孩子们

孩子们，你们真果抱怨我，我倒欢喜你们的抱怨，变为感谢的时候，我的悲哀来了，我在世间有没有逢到像你们样出肺肝相视的人，世间的人群结合，有没有像你们样的彻底的真实而纯洁

老人居然弧度到把大部分的收藏都给了那个学生老人的遗嘱写道我知道我的学生可能贪图我的收藏，但是在我苍凉的晚年，真正陪我的是他，就算我的孩子们爱我，说在嘴里挂在心上，却伸不出手来

玩耍的时候过去现在是受教育的时候了，哪啦谁的教育，我的教育还是孩子们的教育，海尔茂两方面的我的好娜拉哪啦，出发你不配教育，我怎样做个好老婆孩儿，你怎么说这句话那啦，我配教育我的孩子海尔猫纳拉夫

我的一些思考打破预期终于当下，在活动中有两个部分都打破了我的预期，但如果我坚持让我的预期走，孩子们可能就不知道应该表达什么，他们只会跟我的脚步对学习的兴趣会停下来

孩子们，你们真果抱怨我，我倒欢喜到你们的抱怨，变为感谢的时候，我的悲哀来了，我在世间有没有逢到，像你们一样出肺肝相似的人，世间的人群结合，有没有像你们一样的彻底的真实而纯洁

你知道我与小孩子们说得来，每回我到你家去，他们一群四五个儿连着眼珠最黑的小舞儿浪一般地拥上我的身来，牵住我的手，攀住我的头，问这样问那样我要走时，他们就着了忙抢帽子的，锁门的，嘎着声音苦求的

我抬头望着小区嘈杂的街道，孩子们在打打闹闹，大槐树下小槐树成荫，姥姥见证了父母的成长，父母见证了我的成长，而我也会见证我的将来高中三年历史课本见证了我们艰苦的抗日史

为了孩子们，母亲可以在这样的环境里拼命的工作，有四个简词母亲身揭示了主题，我呆呆的就让那些女人少吃一遍，却发现不了我的母亲，积极呆呆的说明母亲的工作环境太出乎我的力量

你先从家里做起，你把这一个家里的人说起来，你想到天下我的儿女有我的照料，但是天底下有多少没有人照料的儿女，我们应该到孤儿院去多帮孤儿院的，因为孩子们没有父母非常的可怜

我想那位老师可能是寄给我的女儿回来之后的那身鬼红色的，除非我的孩子们都是温莫阿雅的，但去了阿罗巴岛的孩子们，在回来之后，老师都不让他们补回自己的功课，最后考试不及格

刚开始的时候，我说我在做案例做互联网的案例，爸爸妈妈包括我的孩子们，包括我的姐妹们都特别的不认可，我给他们的感觉是什么，就是又在做白日，安利是你做的互联网安利师

我的孩子是上天之子，使主动的孩子不用飞行们愿求你们教导我的孩子们躲实力行而不空，逼幻想在他们软弱时能够坚强不屈，在他们惧怕时，能够勇敢面对，使他们在诚实的失败中毫不积累

我不行，我不敢睡。妈妈的心齐谢我和你爸爸过不下去了，这样不被理解到婚姻真痛苦，我一个人能带好你女儿的心，妈妈，我的婚姻过不下去了，不必看见和理解的婚姻太痛苦了，我的孩子们怎么办

那我家人的话是采取知识的态度，我感谢我的爱人，我的孩子们还要感恩我。在陌生当中厌死到一的我的介绍人平桑老师，我特别感恩他一个录音做了一个互联网引流一个录音，让我听到了我们的郎桑老师，一个讲互联网优势的一个价值，互联网安利一个价值我听到了

那我家人的话是采取知识的态度，我感谢我的爱人，我的孩子们还要感恩我。在陌生当中厌死到一的我的介绍人平桑老师，我特别感恩他一个录音做了一个互联网引流一个录音，让我听到了我们的郎桑老师，一个讲互联网优势的一个价值，互联网安利一个价值我听到了