学习世界

我们的经验值得外国的朋友去借鉴，尤其中华民族的孝道文化世界，需要学习中华民族的礼仪文化世界需要学习中华民族的勤劳文化世界需要学习中华民族的创新和敬业，文化世界同样需要学习

不会学习，那最后你得不到结果会学习就四万公位了，怎么学习，那学习有步骤，都是全世界学习任何技巧，任何方法任何策略的步骤来写下来，全世界最棒的学习，任何策略的大步骤，第一个初步的了解

二，学习马克思主义的目的和根本方法。学习马克思主义的目的是树立正确的世界观，人生观，价值观，掌握认识世界和改变世界的改造世界的伟大工具，全面提高人的素质，指导中国特色社会主义伟大事件理论联系，实际是学习马克思主义的根本方法

我看穷妈富爸爸就像进入那个新的世界，我开始学习财商，我去北大学习，我上业大，我读金融，我读工商管理，我开始跑到全世界，跟各种各样的大师去学习，我学习营销，我学习销售，我学习管理，我学习领导力，我学习演说，又学习心灵成长的一些课程，我的认知变得越来越大，我的财富也变得越来越大

进入心理操作法是基于享韵行运的学习方法。进入意识法是基于时运的高级学习方法，学习客观具体知识，以进入对象世界效对象，世界法效果最佳，学习抽样知识和普通心理知识，以进入影像操作法效果最佳，学习人文精神，以进入意识法的学习效果最佳

由此可见，学生在学习这种特殊的实践中，既改造了外部世界，也改造了自身内部世界，并在这个过程中不断的阳气，外部世界和自身主观世界的自在性，实现对客观世界和自身的超越

我们在学习国外的商业模式，国外的董格体系，但是你发现在整个国外都在向谁学习，都在向中国学习，也就是以前我们学习别的。现在全世界的人都在向中国学习，因为中国人的学习能力是全世界最牛的意思，就是你发现，只要美国有的成功模式，我们就直接把它怎么样考不到中国来

我们在学习国外的商业模式，国外的董格体系，但是你发现在整个国外都在向谁学习，都在向中国学习，也就是以前我们学习别的。现在全世界的人都在向中国学习，因为中国人的学习能力是全世界最牛的意思，就是你发现，只要美国有的成功模式，我们就直接把它怎么样考不到中国来

既是科学的世界观，同时也是我们认识世界和改造世界的基本方法论，按照世界本身的客观辩证本性与辩证运动的法则，去认识世界，去辩证思维，这是我们学习唯物辩证法的目的和内在要求

同时，这群愿意学习成长的人，他们的内在世界非常的富足，他们很大放他们和这个世界的财富链接非常的好，他们越是懂得愿意为学习去付费，他们就越有学习力，他们就越能够学习成长，创造全新的能力，他们就越容易获得成功

三，学生观学生不是空着脑袋走进教室的学生经验世界的丰富性和差异性。学习动机包含两个基本成分学习需要和学习期待学习动机的功能，激发指向，维持调节学习动机与效率的关系

你要学习的不仅是那个你刚刚进入的刚刚开始的了解的右侧世界，更重要的是，你要学会在那个两个世界之间自由的穿梭，既能开左座车，又能开右座车，在诅咒世界里遵守佐斗世界的规则，应用左右世界的策略，在右侧世界里遵守右侧世界的规则

如果我们将阅读的含义放宽松一点，我们可以说自我发现型的学习，严格来说非辅助型的自我发现。学习是阅读自我或世界的学习，就像指导型的学习括号被教导或辅助型的学习括号是阅读一本书

美洲几乎全世界都在学习中医全世界学习中医，跟国内一样，形成了两种不同的方向，一种使用现代的观点，现代的科学语言和研究方法来论证，学习和运用中医，比如做理患研究药物，实验老鼠实验

学习最终是学生的自我需求，自我处理过程，教师的任务是促进引导，帮助他学会自己处置学习过程的各个阶段和各种世界，逐渐培养起儿童自我处置学习过程的能力，为今后的意识生自觉学习，适应环境，直接的处置世界奠定基础。教学可以从以下一些环节着手，一全部教学阶段应从俯瞰全貌式的概览开始