最强作者之读者皆是我爸爸

超文本文学真正实现了读者与作者的互动交流，传统文学读者和作者在时间和空间上相互分离，无论实现互动交流，超文本文学，却可以通过网络实现一对多或多对多的多种形式的作者与读者之间的共识交流

读者的感受吸引读者引起了读者感情的共鸣，激起读者阅读的兴趣，给读者留下了深刻的印象，引起了读者的记忆，引起读者的深思，留给读者想象空空间，耐人寻味与主旨的关系，皆是主旨中心点名突出主旨，进一步的深化中心，进一步升华主旨结构作用

黄蓉的豆腐不好吃，作者六神累累，朗读者盛幻，金庸笔下有很多会做菜的女人，比如神雕侠侣里的成英，天龙，八部里的阿珠和阿碧侠客行里的梅芳孤等都各有绝活儿，他们有的善作宴席有的善作点心，而其中除神之名最想能力最强的大概是黄蓉

作者创作动机决定了文本的表达表现，文本的表现决定了作者的读者的绝症，读者的接受，个体的读者接受又会影响一个时代的，读者的方法，风气的，观念的，形成，这么一个顺势症的循环，从读者的角度来说，他是逆向的

读者只要作者写的真实，会强烈地感到他所省略的地方，好像作者写出来似的三分给作者剩下的七分留给读者想象，这样写出来的作品才会耐人回味，读者也更容易沉浸到小说描写的世界中

协商解释叫第一大部分解大一额得名的原因和他和作者的关系。大用口的德语类原因和他和作者之间的关系好，我们现在来看第四节你用你厚大的手掌把我抱在管里，抚摸我爸爸手掌换下来

文章将回答的是读者最初的疑问居然包括背景冲突，读者的疑问和作者的回答冲突，背景冲突，因背景而产生背景和冲突都是读者已知，事实冲突，导致读者提出疑问，而文章将回答读者的疑问

此为高手，就是说作者描写这么多景物是为了获得梅花的神志，深于言情者，正在善于写景，上阙四句可以说是情景双汇，让读者从一系列景物中感受到作者的特定，环境下的心绪愁，也让读者逐渐踏入作者的心境

譬如这此例，作者也可以再检查一下是否存在手续，信息存在也很充分，但提交的格式不适当之类的问题，找到适当的概括性，语句的主要价值是可以帮助你发现自己真实的思想概括性。语句还可以提前把把作者的思路告诉读者，使读者做好准备，以便更快的理解读者的思想

雪鸟叫而试图换回大鹦鹉，可可。本文的内容是通过我传达给作者的表示，文中所写所叙述的是亲人所见，亲而所闻，使作者读者有一种亲切真实的感觉，同时拉近了与读者的距离，调动了读者的兴趣

在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达我才喜欢怎样的内容，我最厌倦，这样才有可能去打动读者的心灵

当他把作品写得让人难以读懂的时候，读者会怀疑他与人交流的诚意。而当他设下圈套，让读者去钻的时候，上当之余，读者难免会重新思考自己与作者间那种已然形成的契约关系是否还继续存在

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因此，全面系统的研究读者心理完成读者心理学这门新兴学科体系深入具体了解读者阅读和检索心理，是现代化图书馆工作者对读者工作实践和读者研究必不可少的重要内容，也是现代化和信息时代图书馆的迫切需要