小学生学英语难点在哪里学

欢迎来到来穿小学英语学习方法课。今天我们来讲小学英语学习方法课的第四讲如何背诵单词，那么对于小学生来讲，在我们学习英语的过程中，我们要掌握真正的阅读能力，其实单词的记忆是非常关键的

这一点在我们年轻人学习方面体现的不够多，要应当向我们叔叔阿姨们学习目标不一样，年轻人，你看大学英语通过四六级三，四六级，我们老年朋友，他是真的需要他学了一点，出去要用，很实用

欢迎走进中公图书，今天给大家带来的考点是小学生想象力的培养口分，为培养学生的再造想象和创造想象。第一大点在教学中发展学生的再造想象主要包括三个小点，分别是一扩大学生头脑中的表象储存

他也没有遵循基本点，他就会误入疾苦，或者看不清方向在哪里。有没有这样的他不知道他所做的生意基本点的关键点在哪里，他不知道他失去的基本点在哪里，他会为失去方向或者误入疾苦

前几年前两天又看了个小朋友，跟男的有女的有小学生，那推着一个，有的是宝宝妈的敲头敲死，有的是把人奶奶瞧偷瞧死了，因为他不让人家走路，看自己路不走，他走孩子路，这个孩子没路，他走了一只鸡了的，只是哪里有反套，哪里可以，哪里有压，压迫哪里有反抗

仔细大家琢磨，我们现在随便列举两个学校，一个黑龙江科技大学英语专业的学生，浦东英语专业毕业的学生和一个黑河学院英语师范专业的毕业的学生，你觉得他俩之间这个黑河学院的优势在哪里

一多多采用卡帕尔教授的有效思思维模型，把有效失败的思维模型打印出来，和孩子一起看着图标，就像我与小儿子一起聊体育课，那样和孩子聊一聊，怎样看待所犯的错误，一起发现错误中的有效点在哪里，无效点在哪里

核心关键一时间和事物的管理，你不可能没有时间的问题来是时间去哪里的问题，你关注点在哪里，时间就在哪里，人生的战略重点就在哪里，把时间投在了吃喝玩乐，就当脂肪把时间投在了学习部，长知识，把时间投在了工作，就找能力，把时间投到了无聊，就是铁绣我们的时间哪里去的

上期去课都有一个共性问题，不管我听话的多少，都想要少不好好，效果好从哪里来，或者说，那或者说补课这个事情，我们是怎么来的，应该是我要学，我是做殷老师，我要学英语学的东西可以很多，我就给他圈范围圈小，不要学音乐

你知道你会你，你有没有去看过这些英学英语，都可以在小程序里面去学老师布置作业在哪里布置，就是在互联网上布置完了，你家长可以检查作业，老师可以阅读作业，平均分数立马出来，全班成绩立马出来，你的个人成绩马上出来

他都跟你不在一个频道上，你的欢喜，他不屑一顾，你的难过，他嗤之以鼻，你的感慨他不胜其烦，有时候哪怕连吵架，他都不知道你生气的点在哪里，每一次聊天，你都要在心里原谅他八百次

另外，我们有些经验的洗血在里面很有用，我们的腰痛点在哪里，手上手背上准确的讲手背上，那么同学们很清楚，那么我们的局部配雪要加远端的局部的取血为主，但是要配远端的穴位

现在说来是难以置信的，用的是一种十分笨拙的方法。通过俄语学习英语，有一次我在汉口交通路的外文书店里喜出望外的发现了一本苏联人编写的供苏联人自学英语的书，如获至宝的把它买了回来

不管是备考还是坚持学英语的这个坚持问题，因为坚持真的很难，但是周期性坚持可以让坚持的难度降低，让你获得成就感的难度也降低。就是我坚持一个周期，我就可以获得成就感

二是汉语和学生的母语在语法上的异同，例如汉语和英语，或者说汉语和日语，汉语和俄语在语法上共同点在哪里，最主要的差异在哪里，哪些差异有可能会特别影响学生学习，掌握汉语