东川路小学英语知识点大全
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小学英语多模态读后活动的设计
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第七节小学英语学科知识与教学设计
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小学教育专业考研后就业前景分析
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小学英语多模态读后活动的设计可界定为教师,根据学生的需要,即以学语篇内容,遵循多模态选择的原则,设计,调动学生不同感官和多种符号系统参与的促进学生多模态,实读能力与交际能力良好的人文素养和思维品质发展的教学活动

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第三节:活跃游资席位
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第五章(下)说谎的表情线索
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2021核心素养背景下指向深度学习的英语阅读教学研讨会钱小芳点评
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