古文观止化读

我们来举个例子，我们七公斤，为什么要去讲生前文化，我们以修身为本，是不是定位，就是无论我们讲论语也好，我们讲大学也好，讲中庸也好，或者讲道德经也好，我们去讲古文观止也好，讲故事也好，其核心不变的定位是不是修身往生活当中去延伸，让大家如何在生活当中去修身

宋莲，越江楼记岳江楼明太祖在南京郊区长江边上盖的高楼，古人兴建重要的建筑物。赵丽要为他写一篇文章技术，原油解体，发挥古文观止有苍浪亭记，快栽亭记，岳阳楼记，喜雨亭记，醉翁亭记，黄冈竹楼记都是如此

安平的华安妈饮食相约继续又和大家分享古文观止照错论天下之患罪不可为者民为治贫不是，而其时有不测之忧，做官其变而不为之所则恐至于不可救，岂而强为之则。天下纽约治平之安而不母信为仁人，君子豪杰之士，唯能出身为天下范，大难以求成大功

我灵机一动，请胡语则上讲台小老师读句子，小老师设计个性化的动作，贩读小老师带上个性化的动作，交不同学读小老师挑挑眉毛，侧着脸笑指向自己霸气的示范，读同学们纷纷学着读把狐狸的狡猾，要模仿的微妙微笑

图解三五房堂阅读了一个月以来的痛点，照以前惯有的读法，一张的读内容多杂烦，记不住。通过目录阅读法经历了几个化的认知，一下就有了，框架清晰明了。还有七十一群的潘姐姐，读的是不完美才美情绪决定命运。那我们仅通过这种建立几个化认知给我的反馈是通过读目录和压缩机构化的结构化目录

我今天读的是语文教学改革之道，纲要十五分钟，文中有一些较书面化的词汇和句子，给学生读通课文加大的难度，于是不让读通成为读透的障碍，也就成了初读课文时应该关注的问题

读大书立大志，建立读书会之后，要慢慢形成读书会独有的文化氛围，这是每个成员成快速成长，最大，助力第一，读书会的成员，一定要有大型贪婪的话题和向往的境界，也一定要大大家在一起，以沉静的心认真阅读上话

六，要运用多感官参与复习，而这遗忘方法就是常复习，分配好时间，集中复习风扇复习结合，反复阅读反复读复习方法多样化，要多感官参与复习，常复习分配好及以上反复读多样化，多感官

我们读语文课本可能第一遍就过深字词，或者是说第一遍过课文，那么课文就讲解的比较细，要让他理解，同时让让让他要在读的过程当中把那些字词给消化一般的话读一篇课文，我们会读个三五毕业，最后一边是录过关视频

不然两两兄弟就分家了，那我就开了来继续读不同脑缺的不同功能，称得是大脑的什么区域化，你看看乱的不得了，就开始讲区域化了，突然间又讲区域化来继续读。第三行在大脑两个半球皮层上有三条勾列

只是本来具有一定的公平精神的科举制度。由于社会人才选拔途径过于单一僵化，致使读以致用的主张变形为读以自考，读倚重举读书人与考官们玩起了考试游戏，而很少考虑惊世之用的学习

即试试改读一下当代小说，读些外国人写的书，读些名著，读些随机遇到的书，通过对不同时期的故事情节，文化背景和各类人物的联想，不仅丰富了头脑，而且也能把你读到的那些有趣的故事讲给别人

这一句话强调我们在弟子规的学习中也好，在传统文化的学习中也好选第一本书就读，有些人甚至把一本书读一辈子，人家一辈一本书，你读一辈子，你把老子读一辈子，你就变成老子了

有请大家读父母归一百天，每天读一遍，读后发以读父母归百日行动第几天，直到不等于做到重复一百天内化于心，父母归从此客气，我要多鼓励再美孩子，而不是批评指责，埋怨孩子

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