跟孩子说的地道英语

更新时间:2024-05-02 06:05

为您推荐跟孩子说的地道英语免费在线收听下载的内容,其中《听案例说家教:培养孩子的协作能力》中讲到:“虽然以前虽然是爱孩子,但是爱的有点自私,跟功利就是韩老师常常说的那种无志的家长今年准备跟着韩老师学习,让孩子轻松一点,每天跟女儿睡前闲聊,一会儿聊完了孩子一会儿...”

虽然以前虽然是爱孩子,但是爱的有点自私,跟功利就是韩老师常常说的那种无志的家长今年准备跟着韩老师学习,让孩子轻松一点,每天跟女儿睡前闲聊,一会儿聊完了孩子一会儿就睡了

听案例说家教:培养孩子的协作能力

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我们对孩子说的话,以及孩子听了我们的话后,在心里跟自己说的话,我们的话应该明确表明我们很喜欢,很欣赏他们的努力,帮助,体谅,创造或者成就。我们的话应该能让孩子对自己的品格有一个现实的看法

父母的语言

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确实是跟大家说的一样,跟我说的一样,你们正好是科里的骨干们,班位特别忙,孩子又小,或者是孩子没有考大学或者是孩子还很小,说这个时间就一定要记住,就一定要把零散的时间利用起来

主管护师整年学习规划1

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金英杰医学教育

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王红妈妈说原来老师跟孩子妞着现在好点儿,那现在好点,你有没有觉得那孩子你现在好点了,是不是孩子也好点了,姚妈甘肃姚妈说的让孩子学习国学,是在殿前奠定他人生稳定的基石

16.11.3请尊重孩子的磨蹭3——红叶老师

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沈阳然妈女

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我想再补充一下,他最后说的是认为家长应该如何干涉孩子,如果引导他跟习惯好的孩子交朋友,我觉得我有可能。这个时候,家长并不是说要去干涉,而且刻意的去引导他跟孩子习惯好的朋友,你可能要了解一下海泥

孩子在学校交不到朋友怎么办?家长该如何引导?

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潜意识觉醒

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给跟孩子保持好了,就尤其是家长,就这父亲的话,跟孩子交往要好一点的话,可能对孩子的成长各方面都有都很大的帮助的。哼。韩老师说两句你看我再往下说的话我就没化身,就这么拍不上去

民生996:现代科学心理学没有叛逆期这个概念

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韩韩说心理

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二胎家庭在两个孩子一起来读完绘本之后,咱们一定要跟每一个孩子单独的再去用十分钟跟孩子讨论一下,刚才你有什么有没有想说的没有表达出来的,或者是有没有你发现的小秘密,没有讲出来,跟妈妈再讲一次

4.1 孤独患儿,二胎家庭,情绪管理

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吴成昊

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现在很多父母都感觉跟孩子讲道理是非常难的一件事,父母说的天花乱坠,孩子却这耳朵进那耳朵出一不留神,孩子还逮着个错儿,反父母半天,有些父母能与孩子说得眉飞色舞,热火朝天

116集 第22章 如何与孩子说话(4)

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字里里

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我们所有的家长都去回观自己,当孩子上完一天学很劳累的回到家里,晚上写作业的时候,在写作业的间隙当中,你跟孩子说的话是替老师说的话,还是作为父母作为爸爸,作为妈妈在说话,请你们请各位家长

试听

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明_辉_

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这位妈妈听孩子说抱抱之后给孩子反馈的是一个间接信息,而不是直接跟孩子说我现在不能报为什么不能报孩子,根本没有听懂妈妈所说的话,还想让妈妈抱,而妈妈并不知道自己说的间接信息是无效的

拉波波特法则-怎么才能和孩子达成有效共识

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颜培刚才说的是老是跟学生之间的关系,戏可能就没那么纯粹,就会被家长的要求,社会的要求好像有点刻意的去管理孩子去管控孩子去要求孩子,而没有说做到像真正的就是老师能够从孩子们的

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还有就有的家长是按照这个早期的就接受科学,我们说的是科学育儿,因为咱们现在不能跟家长说你去惩罚孩子,那有的家长可能他听话,不听老师说能惩罚的,我们说的是科学育儿,就该惩罚的时候,他有一个度,但孩子也是融资培养

《天才个性教育与潜意识的高效干预》学习30-第二编-杨湘莲老师

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冲突后第一步:觉察自己是否陷入“非输既赢”的争权之中?

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我说你们跟孩子爸爸说一下孩子现在上次网上上初中了,到青春期了,让他多联系孩子跌幅,看他从来没看过他。朋友跟我说的反馈是我们也跟他说了他挺像,而且说美是看完孩子心情不好说,他就不看完了

孩子13岁,总说活着没意义

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主持人叶文

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