个别学生教育记录初中英语
更新时间:2024-05-05 01:05为您推荐个别学生教育记录初中英语免费在线收听下载的内容,其中《《教育知识与能力》考前预测试卷5》中讲到:“三,集体教育个别教育相结合原则只在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生集体,并依靠集体教育每个学生同时通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展,把集体教育和...”
三,集体教育个别教育相结合原则只在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生集体,并依靠集体教育每个学生同时通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展,把集体教育和个别教育有机地结合起来

《教育知识与能力》考前预测试卷5
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集体教育与个别教育相结合,原则是教师在第一过程中要善意组织和教育学生集体,并依靠集体教育每个学生,同时又通过个别学生的教育来促进集体的形成和发展,把集体教育和个别教育有机结合起来

21年上 教育知识与能力 辨析 简答 材料分析题 答案
13:37/16:59
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集体教育和个别教育相结合的原则是指在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体教育每个学生,同时通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展,从而把集体教育和个别教育有机结合起来

教学&德育原则与方法
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此三集体教育和个别教育相结合原则概念在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体教育每个学生,同时通过对个别学生的教育来促进教集体的形成和发展,从而把集体教育和个别教育有集体结合起来

第七章德育
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二,集体教育和个别教育原则相结合,是指在德育过程中,价位者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体教育每个学生,同时通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展,从而把集体教育和个别教育有机的间合起来

案例分析15
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当集体教育与科学教育原教育相结合原则时,教师在得有过程中要善于组织和教育学生集体,并依靠集体教育每个学生,同时又通过个别学生的教育来促进集体的形成和发展,把集体教育和个别教育有机结合起来

21年上 教育知识与能力 辨析 简答 材料分析题 答案
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在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生又爱指集体,并依靠集体教育每个学生,同时通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展,从而把集体教育和个别教育有机的结合起来

第七章德育
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德育园则有集体教育与个别教育相结合,既通过集体教育影响每个成员,又通过个别成员的教育影响集体,既面向集体又英才施教,从而把集体教育与个别教育辩证的结合起来,基本要求引导学生关心,热爱集体,重视培养学生集体要发挥学生集体的教育作用

【教原】22 德育2
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既通过集体教育影响每个成员,又通过个别成员的教育影响集体,既面向集体又英才施教,从而把集体教育与个别教育辩证的结合起来,基本要求引导学生关心,热爱集体,重视培养学生集体要发挥学生集体的教育作用

【教原】22 德育2
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班主任必须根据学生的个体差异,采用不同的方法去做好学生的个别教育。班主任对学生的个别教育工作面向的是全班每一位同学分为优秀生的教育工作中等生的教育工作和后进生的教育工作

主观题之班级管理与班主任工作
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三分钟记住一个重要考点,大家好,欢迎总进中宫图书。今天给大家带来的考点是班主任工作的基本内容中的进行个别教育工作班主任的个别教育工作的对象是全体学生班主任做好个别教育工作,包括做好先进生的教育工作

264.进行个别教育工作
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所谓合理,是指所提升的道德要求,应贴合学生的实际,符合学生的身心发展特点,要求学生通过努力能够做到的第七条原则,集体教育与个别教育相结合原则又成为平行。教育原则是在德育过程中,教师要通过集体的力量教育个别学生

德育原则
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集体教育原则源于苏联教育家马卡连柯提出的平行教育原则。该原则认为,教师要教育个别学生首先要教育好这个学生所在的班级,通过集体与教师共同影响学生,从而产生巨大的教育力量

教育学 - 第十章第三节 班主任工作
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1.1万
这一活动很好的解决了这一问体。调王老师的做法符合集体教育原则,集体教育既通过个别学生影响集体,通过集体影响个别学生参照中,王老师在前班同学面前给小辉准备送了蛋糕,并用天时的善良品质教育前班是集体教育的体现

科目二材料分析题目
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孔子是我国历史上首唱英才施教的教育家,他主张根据学生的个性特点与个别差异,采取不同的教学方法,主张解决教学中统一要求与个别差异的矛盾方法,承认学生的个别差异,了解学生的特点

【中教史】西周官学制度 六艺 私学 孔子
30:21/39:34
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