蚂蚁森林英语启蒙

蚂蚁森林的游戏化从篇在上篇带十号将蚂蚁森林用游戏化的三个小点简单分析了一下。在中篇的时候，鼻子将继续用其他观点来分析玛野森林的游戏化设定，先简单回顾一下前面提到的游戏化的三点第一点

蚂蚁力学即在大森林里有一只小蚂蚁，小小的胳膊开启，比自己身体重好几倍的东妈妈经常夸奖他，他就觉得自己很不了不起，决定找最厉害的动物，比一天小蚂蚁告别他的妈妈和哥哥

我们制定了几个很有创意的构想，例如可以将会场的森林视为活生生的展示资源，比如就当一个蚂蚁的潮江，细微的空间以绝佳的视觉性来让观众进行体验，让他们觉得自身像一只蚂蚁穿梭徘徊在那。蚂蚁雪或许还能像生长在森林中的草，从根部直接进入到植物细胞里头

我开始给他进行了一定的西班牙启蒙，和英语。刚开始一样，他也非常的排斥西班牙语，他现在就是每次看绘本的时候，我说英语不对，我说西班牙语，他可能说出来是英语，因为他英语很强势了

康老师答康妈英语中把单词与句子的书写这一块儿安排在试听启蒙和原版听读后，新概念一开始，但字母的书写应该在自然拼读前完成，因为孩子启蒙相对较晚，年龄较大，拼音已经非常熟悉，已经有几个月的英语诗经启蒙

另外，还有个朋友孩子英语启蒙靠父母，三年后请个外教，每周一次课，每次一小时，每周一个主题，比如环保，比如圣诞节，比如动画片儿，总之是孩子想来了解的话题，外教就会提前做好，准被与孩子进行讨论，因为有了之前的启蒙阶段的积累

原则你是英语教师，可以和孩子或其他人不时地用英语说对话，孩子天得多了，哪怕不会说，他也获得了很好的英语启蒙，让多种语言氛围成为一种生活背景。孩子会毫不慧丽的学习，会几种语言

临终之谜森林里黑琴机很多蚂蚁做窝的草墩上都有黑琴机爪子划过的痕迹，但是有一个草墩与众不同，上面有深坑，黑琴机是挖不出坑来的，我猜不透是什么，临终生物在蚂蚁共和国开出这么个牲口子

家长还需要动用其他资源为孩子创造立体的语言环境，最重要的是听多管齐下亲子阅读分级读物只是英语启蒙这个大工程当中的一环好了，以上就是今天的分享内容。关于音域启蒙，用绘本还是用分级读物，希望对大家有所启发

一切的关键都在于即刻动手看看，从这些回答中是否能给还在彷徨中的你一些启示问题一，孩子多大儿开这些英语合适回答英语启蒙，从孩子一出生就可以开始，零到三岁阶段，主要以摩尔度为主

你不无论是学校是否开英语，我觉得在家里边家长都应该去给孩子进行一个英语的启蒙，这过程是特别重要的，哪怕是这个阶段，三年级之前，你没有让孩子去系统的去学习，但是你也十分有必要去对孩子进行一个听力的训练

关注孩子在数学思维当中培养很多的点滴细节无法说起，那我觉得各位爸爸妈妈一定会特别想关心的是你作为英语老师，难道没有进行提前一些启蒙教育，尤其是方面，我就想接下来说说科委的启蒙教育

我是跟他儿子一起上课，他给我的英语启蒙做了一个很好的基础，让我在五年级的时候，在小学，我忘了是不是五年级，但是在小学一次全国中小学生英语竞赛中获得了全国的一个三等奖

从而获得更多的费劲。百度绿洲这个玩法有点类似于支付宝的像蚂蚁森林和蚂蚁庄园收起能量来获取更多的水晶。大家也想玩儿可以记得每天要不要忘了去领取，说你想玩儿，我下面也把这个邀请的二维码和安装的一个注册的一个

语言储备和足够多的准备的时间，因此等着中国孩子的英语是这样，学在输入时通过原版阅读和原版视听的方式，使孩子的听说与阅读的启蒙同步开始，同时使孩子的听说跟阅读的能内形成