初二英语阅读蚂蚁找水

本来毫不搭建，但是席鹏却由此联想到了蚂蚁喜欢防水筑巢的特性，由此将蚂蚁的行为同水联系了起来，偷过蚂蚁在觅食中爬行的表面现象，找到了自己要解决的问题，寻找水源的关键

蚂蚁家的仓库可真大，那里存了许许多多好吃的东西，但蚂蚁兄弟们仍然四处去寻找食物，让自己的粮仓满些再满些，汗水黏着蚂蚁，兄弟们的脸往下淌，他们的衣服都被汗水浸透来，但他们休息

这两种蚂蚁的寄生以后，都可以偷偷进入另一种蚂蚁的巢穴，找到宿主以后爬上去被捕而后的故事，且让我直接引用爱德华威尔逊轻描淡写拳击人毛孔水等等进行一项他而独自独特而擅长的工作

又给这个总在寻找战利品的桥档，捧上了蚂蚁，把这风筝的食物撕开，肢解减碎，分成碎屑，进一步充实它的储存仓更有顺者垂死的禅禅意还在尘埃中微微颤动，就有一只蚂蚁一对蚂蚁在摇转拖转

蚂蚁力学即在大森林里有一只小蚂蚁，小小的胳膊开启，比自己身体重好几倍的东妈妈经常夸奖他，他就觉得自己很不了不起，决定找最厉害的动物，比一天小蚂蚁告别他的妈妈和哥哥

蚂蚁不会运用，呛了好几口水，他吓坏了真宅的护救救命救就我。这旁边有颗大树乱住着一只鸽子，正在躺在舒舒服服的晒太阳，听到蚂蚁的呼，就是伸出头一看，像蚂蚁叼在水里去了，搁到你感觉要飞下去，就蚂蚁搁到自己也不会用怎么办

黑蚂蚁觉得身为奴隶很可怜，哄蚂蚁，不但不会照顾自己的孩子，连放在眼前的食物也不会自己吃干家务和寻找食物的活儿也都要黑蚂蚁替他们去做红蚂蚁会做的事情只有打仗，他们打起仗来

席鹏是怎样从蚂蚁的行动中找到水云的联想的重要性。闻魏华播讲官儿惠子，公元前六六三年，另之国的国君密卢带领一万名骑兵进攻燕国，打败了燕庄公的军队，撸走了燕国的大量财物

在周六周日的上个周六，周日，连续两天的我们的咨询师培训当中，我也提到过，这个案例就是我的一个来访者，他是一个当时他的孩子，是在上初二初二男孩儿的妈妈，他来找我做咨询

红蚂蚁回家，我的婚时园里生活着很多红蚂蚁，他们不会做家务，不善于照顾宝宝，甚至不会自己去寻找食物，即使食物就放在身边，他们也奶奶去拿胡蚂蚁，所有的工作都靠仆人们来做

小蚂蚁大世界蚂蚁是我们熟悉的昆虫，很多人小时候都存在地上看过浩浩荡荡的蚂蚁大军影片昆虫总动员中黑蚂蚁和红蚂蚁的工程护城大战让我们看了十分过瘾，也让我们了解了不同蚂蚁的习性

故事中说，怎么下定常不做一点事情，只能从早到晚唱歌，而蚂蚁则忙鱼储存食物，冬天到来时缠不能忍受饥饿，只好跑到邻居蚂蚁去那那里去借一点食物，结果找到遭到难堪，蚂蚁骄傲的肯定差

其中，理解词法和句法结构则是句子水平，阅读理解的关键。词汇是构成语言的基本元素，而语法则是词汇构成语言的规则，掌握英语法，并能把自己的英语法知识熟练的运用到英语阅读实践中

翡翠山林中生活着两大蚂蚁家族，一只是黑蚂蚁家族，一只是黄蚂蚁家族，两个蚂蚁家族争斗不休，常常为一块地盘一点点食物而出动全部的黑蚂蚁还蚂蚁，双方没完没了地打，直到精疲力尽才肯收兵

在这时，蚂蚁队长发现了一大块奶酪，那块奶酪实在太大了，他左才抬不起，右斑斑不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手来了，多有人呐，抬着他不要说吃，但是文文都要躺口水，小蚂蚁们嘴叼着他要坐不到，趁机铁一下