孩子刚开始学英语学得太慢

他的美术老师说他画非常好，说他话非常说他的话非常好，但他画得太慢，其他孩子都画完了，他才刚刚开始比例这个问题。比利对这个问题的回答是我不在乎，因为其他的孩子只顾匆匆忙忙画完

在我们家长身上，孩子小的时候，从吃饭到穿衣，往往家长包办了孩子的一切，稍大一些的时候，当孩子有兴趣，自己做一些事情的时候，使得家长往往因为种种的原因剥夺了孩子自己做事的权利，比如吃饭，嫌孩子吃得太慢或者容易怒散，穿衣量太慢，时间紧张

只要你能念这句话里就念你念的过程当中，因为你陪伴了孩子去读孩子的心情是很愉悦的，他就因为你的陪伴进步了好，所以说侠不掩鱼，不管你今天的语音情况怎么样都要念都要陪孩子读，那妈妈读上面宝宝读下面也读过两遍，孩子很开心，单词都记住了，何乐而不为你。我们的英语的发音刚开始的确会影响孩子，但是没有关系，学英语也好，学中文也好，所有的语音都是慢慢修正起来的

要么自己努力这两个月的时间，努力学英语，赶紧把英语提高去，因为回头你还要考这种二幺或者九八五大学，你的数学下半年要准备数学提前过一些数学得，所以你你还有专业课的，下半年大三还有专业课

体验不到独立解决问题后的成功的快乐，孩子不会学习孩子学得苦，学得累，学得烦，没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，所学的知识内容缺乏兴趣，与老师和同学之间均为建立良好的关系

进到我们这个一不领先步步领先拼音搬来的都是有理想的家长，你的理想我不知道，但是我猜想你一定想让你的孩子非常的优秀，想让你的孩子学习成绩非常好，特别是想让你的孩子学得很清，学得很轻松，学得很快乐，很简单，很享受好孔子

有些父母太强势，习惯于替孩子做决定，认为孩子做到的决策不正确，孩子做的决策不完美，孩子做的决策不全面，孩子做的决策速度太慢，浪费时间，这些父母是很容易大包大揽的

不勤的挑气，指挥孩子玩的玩水，他嫌浪费水，孩子玩儿土，他嫌弄脏衣服，孩子自己吃饭，闲吃得太慢，孩子想吃肉，又指挥孩子多吃青菜。孩子开心地跑过来要妈妈抱妈妈，却让孩子先去洗手

许多父母会认为，孩子由于作业做得太慢，而没有了玩儿的时间，于是就不断地催促孩子埋怨孩子，觉得孩子没有玩儿的时间，都是他们自己的原因，有的父母甚至会惩罚孩子更长的时间去学习

许多父母会认为，孩子由于作业做的太慢，而没有了玩的时间，于是就不断的催促孩子埋怨孩子，觉得孩子没有玩的时间都是他们自己的原因，有的父母甚至会惩罚孩子更长时间的学习

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

有的父母对孩子的期望值过高，他们经常埋怨自己的孩子进步太慢，还经常拿孩子的缺点和别的孩子的优点比越比心里越不平衡，总觉得自己的孩子不够努力，总以为通过提醒孩子，别人有多么出色的成绩，可以激发孩子的伤心心

一周刺激两次，我给你配置的是终身保健局位，你记住不管什么疾病都是阴他而引起的，是因为肝经鱼动太慢，脾经鱼动太慢，还有小场经，鱼动太慢，胃经鱼痛太慢引起的，让我们长期刺激它，你这种疾病就会得到康复，才能得到康复

首先，无意识的输入成果大于有意识的学习，无意识的输入才是习得有意识的学习，要学得习得的效果，以学得的好积德是无意识的，吸收是一种隐性的学习，孩子的关注点只是语言的意思

跟那个学科突破不是一个概念，还有个你去观察，特别是小学生有很多小问题需要解决，有的孩子计算容易出错，有的孩子写字太慢，有的孩子就是他明明算对了，看错了，最后写得更错