郑是朕朗诵古文观止2集
更新时间:2024-05-08 13:40为您推荐郑是朕朗诵古文观止2集免费在线收听下载的内容,其中《03朗诵的技巧:目光语的运用、脸部表情的控制及手势表达》中讲到:“九朗诵中的手势表达朗诵时得体的手势运用能完善朗诵者丰富多彩的主体形象,使朗诵富有感染力,比如集聚而有力的手势,可以帮助朗诵时升华感情稳健而含蓄的手势,可以帮助朗...”
九朗诵中的手势表达朗诵时得体的手势运用能完善朗诵者丰富多彩的主体形象,使朗诵富有感染力,比如集聚而有力的手势,可以帮助朗诵时升华感情稳健而含蓄的手势,可以帮助朗诵者表明心计

03朗诵的技巧:目光语的运用、脸部表情的控制及手势表达
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朗诵原文太傅东海王,朕许昌以王安七为济世参军雅相之众斥世子疲曰夫学之所易者,浅体之所安者,身贤喜礼度,不如适瞻疑行,讽未疑言,不如清晨,因止王参军人伦之表汝其师之

8.24汝其师之
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崇祯拿剑指着他的大臣们,朕要御驾亲征,谁愿意与朕一起前去,谁愿意与朕生死与共报。镇东将军镇守四川等处地方提督总兵官秦良玉标齐将军都指挥使石柱宣位,使马祥林联名上集奏,褒举武英侯朱由兵为武英王

206集.江南军(上)
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浙江省朗诵协会副会长朱丽,浙江广电集团播音指导陈求士以及浙江广电集团各频道主持人王平良,心梨月舒婷苏婷分别给听众现场带来朗诵作品。大家纷纷感慨,在清晨的阳光下聆听专业大家的朗诵真是一饱耳福

20191104清晨阳光
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先由皇帝发一个防疫诏书,疫情特别严重的时候,还会发一个所谓的罪己诏,意思是朕愿意承担一切有为天意的罪责,希望上天只惩罚朕一人,放过朕的子民,而防疫大臣少不了会召集和尚道士涉坛见教,纵经请神,斩妖屈鬼,求安祈福

4 第一编 萌芽扎根(1919-1949)
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我们在朗诵的时候读书的时候,在聊天儿的时候交流的时候,声音应该达到什么,其中自然圆润,可塑朗诵的声音应该是集中自然,圆润可塑,那么声音集中了才能洪亮,才能够结实声音

普通话讲座口腔控制(二) 讲解 余然之
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因此,我们说鲜明的态度,真实的感情是朗诵中的灵魂。朗诵目的就像一条红线贯穿于朗诵的始终。四从作品思想感情出发奠定朗诵。基调是作品总的感情,色彩与分量是朗诵时总的态度倾向基调体现的是朗诵者对作品认识感受的整体结果,确定基调要从全文出发,概括要准确,态度要鲜明好,我们今天第一节就播讲完毕

中戏朗诵及有声教程之01朗诵表达技巧(一)
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散文朗诵的时候,最好用的协配院在选择散文朗诵的配乐的时候,配乐散文朗诵,要注意以下几个问题配乐,散文,朗诵要和气氛相符,散文也有的是抒情的,有的是歌颂的,有的是慷慨激昂的

散文朗诵如何配乐
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延伸阅读,朗诵三大要义。张宋教授在首届夏青杯朗诵艺术大赛决赛上提出朗诵没有复杂的辅助工具,朗诵有三大要义,具体如下一是朗诵的激情,朗诵者对人生社会一定要有满腔的热情

010第三章 场景演练,提升声音气质(3)
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西太后恐怕大权旁落,就召集见之亲王会商着定政见,先由淳亲王逸轩领衔奏,请此后搬运内阁到朕与本月欲有天花之喜,经纯亲王等核磁淤啃,静心调射朕思万己知崇和敢,稍单安逸

239 慈 禧 : 英年早逝
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朗诵的节奏感和与事问题第六个问题,我们谈下朗诵的形体语言,那么朗诵的形体语言长期以来被很多朗诵的朋友忽视了,我们很多时候朗诵只注意声音的表达和表演,而忽视了形体动作的

一舟:漫谈朗诵基本技巧(上)
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摸着空空的手腕,是否还能听到一句提醒行,现在急点朋友们刚才我们听到的是朗诵家李静老师所朗诵的咱们赤峰作家李富老师,笔名李富老师所创作的中国首部同题读诵诗歌集父亲其中的艺术

12月12日采访李富老师
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书段的作乱是郑庄公故意养成的,所谓客是能胜的意思。输乱作乱是蓄谋已久的郑国人大都心知肚明,而镇庄公却不闻不问朕专攻并不是治不了书段,而是故意让书段酿成大祸,好家以诸徒在驱逐了书段以后

129 隐公元年夏.克段的事件疑点与褒贬分歧.宋学管窥.二苏
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也许你收集旁的您在学习朗诵的时候,还没有像杨会长说的做到那么好,但是没有关系,因为在学习朗诵的过程当中,它是一个循循渐进的,让你不断去学习的,每天面对着很多的新鲜的东西

2017-01-17快乐养生坊
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结果他没几天就知道了,居然把宁波的猪油,汤圆师傅全都请到了家中,做了道万福万寿,汤圆儿托郑智慧给送到了宫里,朕可就觉得奇怪,正在宫里说的事情,他一个小小的商人又是怎么知道的

161集.天威难测(下)
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