听力测试为什么要举手

在教室里面，我们都希望我们的孩子能积极的举手回答问题，能听课认真，不要走神，但是你发现很多孩子他也想去举手，但他为什么不敢去举手，我想因为他担心回答错了，老师有可能会去批评他，回答错了，做个同学有可能会去笑话他

你不管是喝酒，你左手拿回开始静静滑打，你超过五个人了，你左手拔背你为什么要动用手势，你动用手势导入动用手势，你的影响力是并没有收拾一种份认同，请举手一种认同请举手

还记得肯德基西垃圾食品的举手知道可能就是垃圾食品，还会去吃的，举手放下来，有孩子的去找一下孩子就不听你话的举手，人家孩子知不知道你是他亲妈知，不知道你为他好的，为什么就不听你

自认为自己是要参加网络社会朋友来举手拍下来，有人说举到胸前叫胸，手举高叫高手。我看今天来了多少胸手来了，多少高手好好来举手的，各位放下好，记住各位可以回家了，刚来就回家了，为什么说给人家

差不多都解了，但是成不了百万富翁，为什么职守太慢了，要让你的行动和思想同步有多少人想成为百万富翁，请求南上有多少人想成百万不能请求，难成不了百万富翁，我让你举手，你就光举手，你为什么不敢站起来有所重庆，要成百万富翁，再有一个样子

时候谁及举手梁先治两总举手，为什么他说李老师别人都不愿意去我去，我觉得我应该挑战一下，我觉得不应该老在佛山，不应该老在东莞，不应该老在深圳应该去一个比较远的地方

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一张无法与原件核对的借条的复印件是直接证据还是间接证据，一张无法与原件核对的借条的复印件是直接证券间接证，据来选直接的举手放下选间接的举手为什么选间接证据注意了，答案是直接证据，那么考试的点他就知道你是怎么想到注意了

你要不要成为下一个信息，十年内要成为亿万富翁的，请举手却说要带回家人怀有世界的十年内的新举手圈松，有没有人要成为畅销书，作者要了请举手，请问说有没有人要成为超级巨星，要得起举手

你要再往上走，可能就是你要精致了，但精致为什么我觉得它是最难的了，因为精致不仅是你要漂亮，是很容易复制的和的东西，但是精致还代表某种氛围感和某种举手投足之间的对于美丽的适应

你的后边的正中线有没有进当相对应疼痛吊紧，你觉得你低不下来，用劲儿停谢谢，慢慢的回来可以了。请问刚才在低头的时候有没有后，不仅刚找了你地头困难的同学，请举手好好举手的同学，你们都有幸接受李老师的知道，大家知道李老师知道为什么帮钱

可以成为体育健儿的话，无论是踢足球或者是拥有等等，如果有机会成为世界冠军的话，在座的家长们，你是否愿意去花时间和精力去培养你的孩子，会的举手，这么多人都举手很伟大的爸爸和妈妈，你为什么会愿意培养咱们家的孩子，成为世界冠军

我说不行，只说沈平经常帮助同学劳动，有好几个同学举手，我知道你们都是要说沈斌的，我知道你们为什么说审批，因为刚才你们看到沈斌的票比刘媛媛少一些，于是就七嘴八舌去争

开始说了来上书法，课门是开着的，你们进了门，跟叶老师打声招呼，就要进入自己练字的状态，是不是在你们练字的时候，我都是尽量不去打扰你，知道为什么制造的人举手好这里

你们想要的请举手圈售，就很多人喜欢在团队里碰到问题，一不好就喜欢抱怨有没有平，平常喜欢抱怨，经常听到抱怨，为什么会听到福报不高，接下来装一个软件进去，接下来你就听不到了