大家的日本语

北方种族说的一些见解好了种族问题，我们分享到这里。下边我们和大家一起分享一下日本语的语系，判断日本民族主体的时候必须要考虑日本语的语系，因此对日语系的研究很早就非常活跃了，也提出过许多的推断

日本本土文化得到发展，日本人先是直接使用汉字，后来根据日本语言的发音，借用汉字的凯体笔画和草体，分别创制了字母片，甲名和瓶甲名来自中国的制度，儒学，佛教等深刻影响了日本文化的发展

他们的影响却深深地气入了整个的文化之中，乃至使得日本语言中有了无茶的俗语，含有无机布什以及背离等义。正如萨德勒在他对茶道的学问与法则所做的详尽研究茶之汤一书所曾指出的异样

日本人先是直接使用汉字，后来根据日语、日本语言的发音，借助汉字的开机，笔画和草体，分别创制了字母评价名和字母片假名和评价名来自中国的制度，儒，学，佛教等深刻影响了日本文化的发展

能预选第一次原选是预收服务业后以后再发了不用了，或者不知道不会剧组不用自己去了，要听非八分上上都这个剧组不要听行为日本语前列车前一段时间也在这，只要人有时候让把不照顾

现在我们用的新式标点符号是产生于五四运动时期，在继承了传统的基础上，吸取了西方和日本语言标点符号的特点而改造的建国之后，文字书写排行由数行改为横行标点，符号的用法也就有了相应的变化

古老的日本语当中并没有拗音，古代的日本人需要用新的音来表达来自中国的发音，这才出现拗音大部分的拗音词汇都是汉语的词汇。就算我们的拼音不用背是直接拼出来的一样，日语的拗音也是我们只需要把之前掌握的精英

日本人所办学校以教授日本语言文化为主，大量安排日本语的教学内容，禁止学生阅读中国历史与地理而受以日本历史和地理，其目的是为日本造就新月常服俯首贴耳的顺民。对于教育的重要作用，张作霖有深刻的认识

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决定来到日本到达日本之后，我首先经历了一整年的日本语言学校的学习，但是因为我本人是一个特别喜欢讲话，也特别喜欢跟人去分享的一个人，所以对我来说就是可能比起学校，我更喜欢去外面交朋友。所以我认识很多日本的朋友，让我的日语可以有一个非常快速的增长，所以可能别人是一年半或是两年的日语学校毕业

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这块儿大家希望大家也是能够理解，对于我这一块儿的话，肯定也会尽心尽力的，尽可能客观的来去给大家去阐述，不保证百分之百。但是客观来讲，但凡是大家听了时间比较久的肯定准确率相对来说也是比较高的

我先给大家一解释，我再给大家解释七情以外的人体的内因导致的疾病，那我现在给大家先讲喜，大家可能会我给大家如何去解释这个喜，大家不能单纯的同治阳去讲，细高兴，过度了会导致人体的伤害

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