小学英语百科知识大全
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小学英语多模态读后活动的设计
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第七节小学英语学科知识与教学设计
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第二章 第12节长期记忆
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《反抗者鲁迅》 33 救亡与启蒙(七)
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小学教育专业考研后就业前景分析
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146 主席职权
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接下来,我将逐一的跟大家介绍一下每种方法适用的范围和它存在的一些局限性配对联想法,适合一对应知识的记忆,汉字的字音和字形,易错词语,英语单词的记忆,各类文学和百科知识的记忆

最强大脑脑力训练25、选择最优的记忆方式
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小学英语多模态读后活动的设计可界定为教师,根据学生的需要,即以学语篇内容,遵循多模态选择的原则,设计,调动学生不同感官和多种符号系统参与的促进学生多模态,实读能力与交际能力良好的人文素养和思维品质发展的教学活动

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