初一英语重点整理

这一章的最后面附有一个区域整理的例子，里面解释了区域整理的内容和重点，个人可按自己家庭情况调整，基本原则是一照自定的区域计划表，做事生活难免有意外，有时到了整理日，当好孩子生病或有事，不需在当周急着补

重点的人整理出一个专门的一个册子，把那些相关的信息高度集中起来，那有的人，他做的时候根本不管加了好友，不管引流过来的人也不标注，也不备注，也不管也不整理重重要的一些

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你难道整本书都要去背，肯定不是你今天买了课，老师都已经帮你整理好重点了。老师说的重点地方你一定要画出来，那么等到复习的时候学完让你去复习，你只需要去重点复习，勾画好的，把它背完了之后学有余力，其他东西你看一看了解就可以了

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先整理书整理书，把书拿出来之后看着就看了起来，于是整理也就结束了，或者是想要整理，但想起了某一件突然很重要的事情，就觉得整理相对那件来说是不是很重要的，于是就去了其他的地方，于是整理也就结束了

如果不想一直在整理同样的东西，或者整理完了又打回原形，一定要避开按场所整理的误区，从物品类别的角度去思考和整理，讲完按场所整理的误区，那我们接着来讲第三个整理误区按个性整理

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