初一英语摸底考试分析

一个来自江西的同学，夏宽宁几次摸底考试的成绩都排在后几名，他觉得自己跟不上与其受罪，还不如退学回部队去同学相劝，老师开导干部系领导轮番做工作，他还是执意要走，最后学校批准他退学

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及课本上的单词还是非常熟悉的，这个训练的结果是我到现在都能记得人教版初一英语第一册一单元的单词顺序，那个时候的电子化排版水平不高。考试的试卷是老师用手写腾超在复印纸上的，考试的试卷是很薄的油印纸，一不小心就把油墨弄到手上了

吴天的目光中射出鹰一般锐利的光芒，你们两个跟他玩儿就是在害你们自己，你俩是不是傻，吴天上个月摸底考试成绩全是第九，你打不想听课就睡觉，不许说话，尊敬美丽的姜老师下课了，等等我一起买虚拟头盔去。老娘没说下课就敢跑气死我了

包括学生学业成绩的评价，教师学业质量的教学质量的评价，课程的评价，学生学业成绩，教师教学质量和课程评价，五十题诊断性评价形成性评价诊断性评价是在教学，学期教学或单元教学开始时，学生现有的知识水平和能力发展的评价，如各种摸底考试，其目的是为了弄清学生现有的知识和能力，发展情况优劣和不足之处，以便更好的改进教学

教师采用摸底考试，了解学生已有知识与能力，属于课程开始前的评价是诊断性评价形成性评价通常在教学过程中实施，一般由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价依据学生个人的成绩，在该班学生成绩序列中或长膜中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣，总结性评价

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